绪论 1
话题作文——中学写作理念更新的题型 1
第一部分 精神奠基性话题 9
第一章 “自然”话题导写 9
一、建立现代人的自然观 10
二、中华文化的永恒光辉——先哲的自然观 12
三、对现代生活的质疑 14
四、精彩文段导读 16
五、“自然”，话题美文（段）选读 19
六、“自然”理念高考佳作品读 22
第二章 “生命”意识话题导写 27
一、对生命的尊重及生命价值观 27
二、对“少年英雄情结”的反思 29
三、经典语段导读 32
四、“生命理念”美文导读 36
五、“生命”题材高考佳作导读 41
第三章 “精神家园”话题导写 45
一、人类生存的三个层面 45
二、对精神世界单一性的质疑 47
三、精彩文段导读 48
四、“精神家园”话题精美短文导读 51
五、高考作文佳作导读 57
第四章 人格塑造话题导写 61
一、健全人格的基本要素 61
二、“人格”贵在坚守 63
三、精彩文段导读 66
四、人格理念高考佳作简评 69
第五章 哲理话题导写 73
一、两种“哲理”性 73
二、经典语段导读 76
三、高考佳作评析 79
第二部分 话题作文的构思技能 87
第六章 高考话题作文的审题 87
第七章 高考话题作文的立意 92
一、辐射思维与聚合思维的统一 92
二、虚与实的统一 98
第八章 记叙性文章立意的深入发掘 106
第九章 议论性文章立意的深入发掘 113
一、有层次地析例 113
二、解析事物的因果关系 116
三、“类、因、法、果”深入方式 120
第十章 话题作文创新精神培育 122
一、作文创新的基石——质疑能力 122
二、话题作文创新的途径 126
第三部分 话题作文的语言技能 141
第十一章 言语的“维度”观念解析 141
一、表述过程中的言意关系 142
二、书面叙述的明线和暗线 143
三、文学语言中特殊的“意” 146
四、语言的维度 148
第四部分 高考散文 154
第十二章 高考散文：写作新课题 154
一、高考话题散文的特点 154
二、散文中“情”的层次 157
三、散文意境的打造 160
四、高考散文的写作起点 164
第十三章 散文语言训练示例 167
一、简洁表述语言仿写 167
二、情景交融语言段仿写 169
三、以物写情短文仿写 170
四、多角度描绘短文仿写 171
五、哲理短文仿写 172
六、“情”“理”交融短文仿写 173
七、象征性表述仿写 174
八、哲理短章仿写 175
第五部分 2003年高考散文例析 177
第十四章 记叙性散文 177
一、筛选富有诗意的联想——《路是月的痕》例析 177
二、准确的主旨 诗化的意象——《蓝色蛹·金色蝴蝶》例析 180
第十五章 议论性散文 183
一、摘取带露的鲜花——《挥刀斩索 搭桥渡人》例析 183
二、令人精神一振的“亮点”——《猛虎与蔷薇》例析 186
第十六章 抒情性散文 189
一、“情”如何才能驻向四方——《情驻四方》例析 189
二、营造典雅——《昨夜雨，今朝下》例析 192