第一章 新闻（消息） 1
一、文体知识 1
二、范文分析 6
（一）中原我军占领南阳 6
（二）大军三十万昨日渡过长江 9
（三）百万雄师横渡长江 10
第二章 记叙文 13
一、文体知识 13
二、范文分析 25
[写人] 25
（一）人民的勤务员&陈广生 崔家骏 30
（二）藤野先生 36
（三）鞠躬尽瘁 44
[写事] 52
（四）奔向海陆丰 55
（五）大渡河畔英雄多 61
（六）“红军鞋” 73
[写景] 78
（七）米永河畔&中学生 84
（八）武汉&李尔重 87
（九）第比利斯的地下印刷所&茅盾 96
第三章 抒情散文 102
一、文体知识 102
二、范文分析 107
（一）谁是最可爱的人&魏巍 107
（二）我们爱韶山的红杜鹃&毛岸青 邵华 114
（三）白杨礼赞&茅盾 122
第四章 论说文 127
一、文体知识 127
二、范文分析 136
（一）一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜&华国锋 136
（二）华国锋同志是毛主席亲自选定的接班人&叶剑英 141
（三）苏联是最危险的世界战争策源地&人民日报编辑部 145
（四）唯心历史观的破产&毛泽东 152
（五）“友谊”还是侵略？ 157
（六）评战犯求和 162
第五章 读（观）后感 169
一、文体知识 169
二、范文分析 170
（一）努力攀登科学高峰——读叶副主席《攻关》&于光远 170
（二）读《不死的王孝和》&中学生 176
（三）民主的呐喊——话剧《于无声处》观后&李舟生 贺延光 韩志雄 180
第六章 说明文 186
一、文体知识 186
二、范文分析 188
（一）抗美援朝纪念章说明 188
（二）中国石拱桥&茅以升 191
（三）“机器人” 196
第七章 总结 202
一、文体知识 202
二、范文分析 206
（一）合作社的政治工作&中共绥阳县委宣传部 206
（二）眼睛盯着敌人，心里想着打仗——“硬骨头六连”连队建设经验之二 213
（三）怎样指导学生翻译古典文学作品&永春第一中学郭绍哲 220
第八章 缩写 扩写 改写 229
一、缩写 229
二、扩写 234
三、改写： 238
附：写作基本功训练经验总结一篇 245
解放思想探索写作基本功训练的新途径&常青 245