上册 3
卷一 论著 3
记住对民族的责任（1938年9月）——为十周年告校友书 3
办学自剖（1952年9月13日）——我在湘湖师范20年 6
寺观篇（1920年3月） 11
农团篇（1920年3月） 20
南京高师附设江宁县沙洲圩乡村农校之调查 （1920年12月） 28
我国目前所需要的二种学校（1921年8月） 37
教育界同人所宜注意者（1921年11月20日） 40
公民科的目的怎样（1922年1月1日） 46
为“科学的教育家”进一解（1922年2月1日） 49
宜昌的四个学校（1922年2月1日） 52
对于舒新城致青年教育家的答辩（1929年5月13日） 60
试拟第一女子中学校幼稚师范科课程标准草案 （1929年10月15日） 67
幼稚教育几个问题（1928年暑期） 72
幼稚教育的沿革与趋势（1930年7月） 76
办幼稚园的人要牢记什么（1933年3月22日） 84
小学教学法纲要（1930年7月） 88
吾国教育界不合理的现象（1930年7月） 113
论吾国的乡村师范（1932年6月25日） 122
乡教运动的展望（1932年8月）——《湘湖生活二卷一期释义》 137
怎样做乡师学生（1932年11月21日） 139
乡村改进和生产教育（1932年11月24日） 143
校外学生服务视导部成立经过及组织概要 （1933年9月） 149
对于本校毕业生及校外服务学生的感谢和劝告 （1933年9月） 152
干乡村工作者应有何种意识（1934年5月1日）——祝《锄声》转变旨趣后第一期 157
为谈农民习性缺点者进一解（1934年） 159
为谈农民习性缺点者再进一解（1934年5月27日） 162
乡村教育讲谈会开场白（1934年10月15日） 165
中等以上学校一律下乡的提议（1934年11月1日） 166
为怀疑中等以上学校下乡的提议者进一解 （1934年12月1日） 170
对私塾的看法和希望（1934年12月16日） 174
意识是否乡村事业评价的惟一标准（1935年3月） 175
实干和乡村建设运动（1935年3月） 178
定山村要做些什么事（1935年3月24日） 180
本校女生帮你们认字防病（1935年4月5日） 183
何谓良好的教师（1935年4月1日） 185
浙江省立湘湖乡村师范学校章则专号序言 （1936年4月27日） 188
四年来重要教育提案和建议（1936年5月） 190
乡村小学研究教育问题的原则（1936年6月） 225
告毕业同学（1936年6月） 230
科学必须普及于乡村（1936年7月） 232
迷信新解（1936年7月） 234
本校的使命（1936年9月30日） 236
乡村师范组织毕业同学会的真义（1936年10月） 237
影响健康教育设施的外来因素（1937年5月10日） 240
谈小学教师待遇之改善（1937年5月20日） 245
谈有关我校附小设施问题的真相（1937年6月20日） 249
本校五年来举行学术演讲的方式（1937年7月） 255
《当日新闻》文存 258
一、古市版合订本题记（1943年9月4日） 258
二、小言论25则（1938年1-3月） 259
三、抗战必能建国解（1938年4月20日） 267
困难中的收获（1938年4月16日） 269
抗战期间三件重要提案说明（1938年9月） 272
二期抗战中教育工作人员的自省（1939年4月） 275
各级师范学校毕业生应令志愿参加游击区教育工作案 （1939年4月1日） 279
随抗战产生长大的师范应具有何种特殊使命 （1939年6月6日） 281
本省第二次中等学校训育会议本校提案（节选） （1939年8月13日） 285
非常时期师资训练机关的工作标准（1939年11月） 289
中小学兼办社会教育怎样才能符合抗战建国的需要 （1940年5月30日） 292
谈训育方法和专业思想的培养（1940年10月7日） 298
《干城集》序（1940年10月） 299
教育理论和教育实际不能适合的原因 （1941年3月15日） 300
迅速培养师资的一项实践（1941年6月） 303
本校工作要旨（1942年1月） 306
谈“湘湖精神”（1942年1月） 308
教育与变化气质转移风气（1942年1月） 309
对于师范学校的种种看法（1942年1月1日） 312
为什么要办小学教员音乐科函授班（节选） （1944年2月） 317
本校两年来设施方针（1944年10月6日） 328
谈本校特点（1945年1月28日） 331
自力更生原则在学校里的运用（1945年5月日） 332
本位文化与三民主义（1945年7月） 335
本校永久校址为什么仍旧在萧山（1946年8月15日） 340
《小学音乐教材初集》序（1947年1月26日） 342
本校学生膳食收支真相及应改善之点 （1947年4月29日） 344
推行基本教育之师资训练问题（1947年8月） 347
追记基教预备会及教育问题座谈会中所讨论之两大问题并抒所感（1947年12月30日） 364
师范生服务与训练中存在的缺点与改进意见 （1947年12月10日） 367
改进本校师范区的国民教育（1947年12月31日） 369
《湘湖师范同学录》序（1949年6月4日） 371
浙江省第十区中等学校改进事项建议书（1949年8月） 372
关于师范教育的意见书（1951年） 375
附小的性质与责任（1953年3月5日） 394
周会报告（1953年3月16日） 396
学校运动会的目的和开法（1953年5月2日） 403
共同配合搞好实习（1953年5月6日） 405
学生暑期回乡的意义和安排（1953年7月11日） 407
教育学教案（春三甲）（1954年2月16日-3月24日） 410
巩固师范生的专业思想等问题（1955年1月13日） 437
乡村教育运动和教育学说的回顾（1955年2月26日） 441
在浙江省委第一次文教工作会议上的发言 （1956年3月15日） 444
尊重小学教师关怀小学教师（1956年6月2日） 448
区乡干部应纠正对教师的错误看法（1956年8月3日） 453
影响人才培养质量的几个问题（1956年12月26日） 456
我对“全面发展、因材施教”的几点意见（1957年1月） 459
续修宗谱序（1936年5月） 465
我的简历（1952年6月） 467
浙江解放前五十年间自然灾害情况概述 （1961年9月30日） 469
《中华教育界》编辑者文存 487
一、乡村教育参考书籍及论文索引（1927年4月） 487
二、《中华教育界》十六卷各期论文检查指南 （1927年6月） 488
三、国外教育新闻（1927年6月） 488