概述 1
第一部分 扩大教育资源 45
黑龙江：落实政府责任大力发展公办园 45
河南：多形式扩大普惠性学前教育资源 65
河北： “三为主”发展农村学前教育 81
大连：城镇小区配套建设公办园 105
广西：因地制宜发展边远贫困地区学前教育 115
第二部分 加大经费投入 135
贵州：实施“学前教育突破工程” 135
杭州：建立公共财政为支撑的经费保障机制 146
北京：加大政府投入扶持普惠性幼儿园 171
宁波：强化政府职责推动学前教育公益普惠 186
陕西：构建学前教育资助体系 209
第三部分 建设教师队伍 233
山东：出台编制标准建立师资补充机制 233
江西：定向培养农村幼儿园教师 258
福建：实施农村和民办园教师能力提升计划 272
天津：三大培训项目提升师资队伍素质 292
青岛：多措并举加强幼儿教师队伍建设 320
第四部分 提高保教质量 343
上海：加强科学保教全面提高学前教育质量 343
安徽：多措并举防止和纠正幼儿园教育“小学化” 356
江苏：深化改革着力推进学前教育科学发展 384