第三编 人大附中创新之路 2
第一章 人大附中教育均衡创新之路 2
第一节 教育帮扶，兼济天下 2
第二节 合作办学，谱写新篇 4
第三节 专家点评 8
第二章 人大附中干部队伍建设创新之路 12
第一节 沃土成才，委以他任 12
第二节 搭建平台，培育新秀 17
第三节 精诚合作，珠联璧合 26
第四节 专家点评 32
第三章 人大附中超常教育创新之路 35
第一节 超常教育，超常发展 35
第二节 这里的教师也超常 37
第三节 超常生的超常成长 40
第四节 专家点评 46
第四章 人大附中道德教育创新之路 49
第一节 文化的种子 49
第二节 跃动的青春 52
第三节 心灵的呼唤 54
第四节 真诚的爱心 59
第五节 专家点评 63
第五章 人大附中“三高”体育基地体教结合创新之路 65
第一节 拓荒起步 65
第二节 “三高”奇迹 67
第三节 “文将”风采 74
第四节 专家点评 77
第六章 人大附中艺术教育创新之路 79
第一节 大幕徐徐拉开 79
第二节 走进幕后 85
第三节 专家点评 91
第七章 人大附中教学改革创新之路 94
第一节 理念先行，与时俱进 94
第二节 课程引领，全面发展 99
第三节 以生为本，激发潜能 108
第四节 管理创新，点燃激情 111
第五节 专家点评 116
第八章 人大附中现代教育技术创新之路 118
第一节 理念引领，梦想起飞 118
第二节 科学决策，跨越发展 121
第三节 无线校园，无限教育 123
第四节 非典时期，非常魄力 126
第五节 跨越时空，资源共享 127
第六节 科研引领，课题推动 129
第七节 专家点评 130
第九章 人大附中科技教育创新之路 131
第一节 艰难·开创 131
第二节 探索·发展 134
第三节 扩展·提升 141
第四节 成就·超越 144
第十章 人大附中国际交流、中外合作办学创新之路 149
第一节 定位国际一流，牵手世界名校 149
第二节 谋求深度合作，实现互惠共赢 152
第三节 搭建高端平台，同绘教育愿景 155
第四节 世界是我们的教科书 157
第四编 课题研究 164
第一章 开题报告 164
全国“十一五”教育科学规划专项课题 164
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题 172
全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题 176
第二章 专家论证 184
第三章 案例研究 193
第五编 结业论文 242
把质量体系认证融入学校管理 242
提升学校执行力核心要素浅析 246
校长自觉的课程改革与自觉的课程文化 249
新课程背景下的课堂教学模式探索 251
研究领航，科技与幼儿共创新 255
学校转型过程中管理机制的探索与创生 261
基于“教师发展自觉”的校长价值领导力 265
学校课程建设过程中需要处理好的几个关系 269
坚持特色办学让“普通”高中活力四射 273
平芜尽处是春山，行人更在春山外 276
“点引领”追求：构筑乡土课程实践高地 282
一种新的知识分类法及相应的教与学关系初探 286
学校课程建设的认识与实践 292
课题探究——点燃学生的创新火花 297
为创新人才培养奠基 300
解读史实研析规律持续发展 305
树魂立根，从中国传统节日教育开始 310
对学校课程的点滴认识及我们的实践 314
为创新人才的成长“敞开”希望空间 316
高中综合课程的开发与实践 319
用大爱精神努力打造低碳绿色的新城教育 324
聚焦学生领导力培养——美国四所顶尖高中教育考察的启示 327