第一章 人生设计在幼年 2
1．提前训练儿童的动作有用吗 2
2．你要警惕孩子掉下“悬崖”多久 5
3．应该给新生儿看什么 9
4．告诉胎儿，你是爱他的妈妈 12
5．孩子不一定能真正分清左右 15
6．怎样寻找被隐藏的玩具 18
7．孩子为什么喜欢穿父母的鞋 21
8．什么时候开始教孩子学说话 24
9．该以怎样的方式和孩子说话 28
第二章 聪明的孩子会记忆 34
1．幼儿会记事，注意自己的言行 34
2．不要高估孩子的记忆能力，它也有个发展过程 37
3．孩子记住的东西会越来越多 40
4．兴趣是孩子最好的老师 43
5．孩子难以胜任抽象记忆任务 47
6．帮孩子掌握记忆的诀窍 50
7．你的孩子会利用复述和分类进行记忆吗 53
8．让孩子集中注意力进行记忆 56
9．其实他们记不了那么多 59
第三章 孩子懂事了，你该怎么做 64
1．警惕！孩子的自我意识 64
2．什么时候开始孩子的性别教育 68
3．你的态度影响着孩子对性别的认同 71
4．孩子如何看待性别的形成 74
5．孩子对周围事物的概念是怎样的 76
6．看看孩子的计算能力 80
7．孩子什么时候能够区分多与少 84
8．照片接下来将会出现在哪里 87
9．不要轻易相信幼儿对时间的估计 90
第四章 智力从哪里开始，从哪里得到 94
1．孩子什么时候明白守恒的道理 94
2．孩子何时能理解你的想法 98
3．具体到抽象，儿童的思维水平 102
4．帮你的孩子进行类比 105
5．孩子的问题解决能力也在发展 109
6．孩子的问题解决能力出现得很早 114
7．让孩子的思考具有远瞻性 116
8．孩子几时能够看懂地图 119
第五章 情商虽难，也要精心培养 124
1．儿童的过去与未来 124
2．你的孩子能为成功而等待吗 127
3．孩子的恐惧是有原因的 130
4．孩子也会隐藏情绪 133
5．该给孩子什么难度的任务 136
6．孩子的逆反心理，一样可以为你所用 140
7．把孩子喜欢的事情放在后面 143
第六章 孩子如何学会与他人相处 146
1．儿童天生就会的社会生存能力 146
2．孩子的“读心术” 149
3．孩子天生会和别人玩吗 152
4．孩子的态度是怎样发生改变的 155
5．是什么让孩子变得爱撒谎 158
6．重视儿童的观点采择能力发展 162
7．训练对培养儿童观点采择能力是否有用 165
8．椰菜与饼干，他更喜欢哪一个 167
第七章 给孩子真正有益的教育 170
1．孩子们需要什么 170
2．你的期望，可以创造孩子的奇迹 173
3．怎样才能让孩子更加聪明 176
4．以什么样的方式教养你的孩子 178
5．过于舒适的环境不利于孩子成长 182
6．是什么毁掉了孩子的积极性 185
7．对于孩子来说，变化即不安 188
第八章 道德品格，并非天生 192
1．孩子与生俱来的攻击性 192
2．孩子的攻击行为受什么影响 195
3．让孩子远离武器 198
4．什么时候儿童才能分清事情的好坏 201
5．学得早未必学得好 205
6．孩子的发展教育要抓紧关键期 209
7．孩子的未来如何预测 212
8．孩子的性格是天生还是后天养成 215
第九章 帮助孩子适应这个社会 220
1．让孩子学会放弃旧有观念 220
2．孩子对自然规律的认识是学习来的吗 223
3．你的看法和孩子有什么不一样 226
4．让孩子在探索和发现中学习 229
5．培养孩子学前预习的习惯 232
6．让孩子听到你的反馈 235
7．学会正确地表扬孩子 238
8．孩子是怎样学坏的 240
后记 245