第1章 高校大学生信息素质现状调研与分析 1
1.1 样本设计 2
1.2 内容设计 3
1.3 调研结果分析 4
1.3.1 样本的基本情况 4
1.3.2 信息素质总体水平分析 6
1.3.3 信息素质具体内容分析 10
1.4 高校大学生信息素质存在的主要问题 23
1.4.1 信息意识不强 23
1.4.2 信息知识不够扎实 23
1.4.3 分析、评价信息的能力不强 24
1.4.4 信息道德意识薄弱 24
1.5 高校大学生信息素质教育的对策与建议 25
1.5.1 进一步加强对信息素质认知的宣传力度 25
1.5.2 进一步充实和完善信息素质教育的教学内容 25
1.5.3 改进教学方法，丰富教学实践活动 26
1.5.4 将信息素质教育与其他课程相结合 26
第2章 高校图书馆馆员信息素质调研与分析 28
2.1 问卷设计 28
2.2 调研结果分析 29
2.2.1 馆员信息素质整体水平分析 29
2.2.2 馆员信息素质具体内容分析 31
2.3 馆员信息素质要求 44
2.3.1 增强信息意识 44
2.3.2 完善信息知识 44
2.3.3 提高自身的信息能力 45
2.4 提高馆员信息素质的途径 46
2.4.1 提高强化自身业务素质的思想意识 46
2.4.2 图书情报专业知识培训 47
2.4.3 其他专业知识培训 47
2.4.4 增强交流能力 48
2.4.5 强化考核制度 48
第3章 国内高校图书馆信息素质教育调研与分析 49
3.1 调研内容 49
3.2 调研结果 50
3.2.1 信息素质教育平台 51
3.2.2 网络教学平台 52
3.2.3 网络交流互动技术 52
3.2.4 提供系统在线评价 58
3.2.5 信息道德教育 60
3.2.6 图书馆虚拟导游 63
3.2.7 图书馆馆员信息素质相关培训 66
3.2.8 读者培训 69
3.3 国内高校图书馆信息素质教育现状分析 92
3.3.1 自建在线信息素质教育平台的高校图书馆相对较少 92
3.3.2 在线信息素质教育多媒体形式比较单一 92
3.3.3 对信息意识、信息道德的教育相对缺乏 93
3.3.4 馆员信息素质培训缺乏 93
3.3.5 互动、交流缺乏，评估、反馈机制缺乏 93
3.4 高校图书馆信息素质教育建议及对策 93
3.4.1 丰富信息素质教育内容 93
3.4.2 加强个性化服务 93
3.4.3 增加反馈交流互动功能 94
3.4.4 构建高校图书馆自己的在线信息素质教育平台 94
第4章 国外高校图书馆信息素质教育调研与分析 95
4.1 国外高校图书馆在线信息素质教育现状调研 95
4.1.1 信息素质教育平台 97
4.1.2 网络教学平台 102
4.1.3 应用网络交流互动技术 103
4.1.4 系统在线评价 108
4.1.5 在线信息道德教育 112
4.1.6 图书馆虚拟导游 116
4.1.7 馆员信息素质培训 120
4.1.8 读者培训对象层次 121
4.1.9 文献检索课 125
4.1.10新生培训 127
4.2 国外高校图书馆在线信息素质教育现状分析 128
4.2.1 在线信息素质教育平台 128
4.2.2 在线信息素质教育 128
4.2.3 网络交流互动技术 129
4.2.4 系统在线评价 129
4.2.5 在线信息法律和道德教育 129
4.2.6 图书馆虚拟导游 130
4.2.7 信息素质教育课程 130
4.2.8 不同的读者类型培训 130
4.3 对我国高校在线信息素质教育的启示 131
4.3.1 建立在线信息素质教育平台，拓宽在线信息素质教育内容 131
4.3.2 建立健全信息资源评价体系 131
4.3.3 采用先进的网络教学系统 131
4.3.4 针对不同读者进行培训 132
4.3.5 开发和利用优良的在线指南 132
4.3.6 重视信息道德教育 132
第5章 构建适合高校图书馆信息素质教育的在线教育平台 133
5.1 在线信息素质教育的概念和特点 133
5.2 国内外高校图书馆在线信息素质教育平台构建概述 134
5.3 在线信息素质教育平台构建开发的背景 135
5.4 高校图书馆在线信息素质教育平台体系结构 136
5.4.1 高校图书馆在线信息素质教育的内容模块 136
5.4.2 高校图书馆在线信息素质教育的对象模块 139
5.4.3 高校图书馆在线信息素质教育的辅助模块 142
5.5 东北大学图书馆在线信息素质教育平台 143
5.5.1 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的内容模块 143
5.5.2 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的对象模块 146
5.5.3 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的辅助模块 149
主要参考文献 150
附件1 大学生信息素质调研问卷 154
附件2 图书馆馆员信息素质调研问卷 157