教案篇 2
教案1:爬行(水平一) 2
教案2:前滚翻(水平一) 4
教案3:立定跳远(水平一) 9
教案4:原地踏步(水平一) 13
教案5:持轻物投准(水平一) 16
教案6:各种方式的单双脚跳(水平一) 20
教案7:立定跳远(水平一) 24
教案8:各种姿势起动的自然跑(水平一) 27
教案9:站在跳箱上跳下练习(水平二) 30
教案10:前滚翻(水平二) 33
教案11:藏族舞蹈(水平二) 36
教案12:蹲踞式跳远(水平二) 38
教案13:迎面接力(水平二) 42
教案14:障碍跑(水平二) 45
教案15:武术——五步拳(水平二) 48
教案16:原地侧向投沙包(水平二) 51
教案17:巧用沙包学习快速跑(水平二) 54
教案18:阳光普照君竹娃(水平二) 57
教案19:急行跳远——跑动中的跳跃(水平二) 59
教案20:30米快速跑(水平二) 63
教案21:快速跑(水平二) 66
教案22:障碍跑(水平二) 69
教案23:弯道跑(水平三) 72
教案24:短距离跑(水平三) 75
教案25:实物掷远、掷准(水平三) 78
教案26:排球——正面双手传球(水平三) 82
教案27:篮球——体前变向换手运球(水平三) 86
教案28:篮球——双手胸前传接球(水平三) 89
教案29:50米快速跑(水平三) 92
教案30:往返跑(水平三) 95
教案31:双手从头后向前抛实心球(水平三) 98
教案32:跨越式跳高(水平三) 101
教案33:打花棍(水平三) 106
教案34:少年拳(一)(水平三) 109
教案35:趣味韵律操(水平三) 112
教案36:跳绳(水平三) 116
教案37:踢毽子——磕踢(水平三) 119
教案38:步型拳(水平三) 122
教案39:腾空弹踢腿(水平三) 125
教案40:跨越式跳高(水平三) 128
案例篇 134
案例1:投石试“金” 134
案例2:六年级女生,体育课的看客 135
案例3:体育课上的小意外 136
案例4:让前滚翻变得有趣 137
案例5:让我头疼的一年级新生站队 138
案例6:一节前滚翻的“题外话” 139
案例7:在跪跳起中各有收获 139
案例8:他需要特殊的关爱 140
案例9:兴趣是运动的最大动力 142
案例10:“十线谱+电话号码”之练习法 143
案例11:快乐奔跑的“白龙马” 144
案例12:跳绳队训练引发的话题——“家校合作” 145
案例13:上不好课间操错不在学生 146
案例14:学生为什么不喜欢课间操 147
案例15:远离枯燥的广播体操教学 149
案例16:爸爸妈妈,我要和你们玩 150
案例17:让课外活动有趣 151
案例18:玩耍中学立定跳远 152
案例19:别做迷失方向的“小羔羊” 153
案例20:老师,我打您一拳行吗 154
案例21:神奇的“激励” 156
案例22:滚轮胎与中长跑能力的培养 157
案例23:一次“偶然”的锅庄舞课 158
案例24:孩子终于找到了“家” 160
案例25:看我怎么“治”你们 161
案例26:学校体育管理的“金字塔”模式 162
案例27:学“螃蟹跑步” 163
案例28:严规矩、画方圆、巧沟通、养习惯 164
案例29:“一张报纸”的快速跑 165
案例30:歌谣帮助记关节 166
案例31:快乐的“海上旅行” 167
案例32:爱,给学生自信 169
案例33:打破旧模式,培养新主题 170
案例34:“暂时离开”让学生知道了集体的重要性 171
案例35:跳远不是跳高 172
案例36:如何进行有效讲解与示范 173
案例37:体育“暂差生”的转化 174
案例38:有主题的情景 175
案例39:一节“好课” 176
案例40:独木不成林 177
案例41:“两颗门牙”事件 178
案例42:“开火车”,练团队 179
案例43:课堂教学中的小插曲 180
案例44:学会赞赏学生 181
案例45:良药不苦口——教学的艺术 182
案例46:我不要当蹩脚的小青蛙 183
案例47:巧用情景法乐学广播操 184
案例48:请你像我这样做 185
案例49:小学“操场定向”跑 186
案例50:“绳”采飞扬 187
案例51:小伎俩、大收获 188
案例52:打篮球要合拍 190
案例53:如何让所有的学生都参与到篮球比赛中去 191
案例54:游戏——拨动课堂与学生的“灵弦” 192
案例55:“伪编花”变“真编花” 193
案例56:善引则乐学 194
案例57:一“分”就灵的跳绳教学 195
案例58:将空竹练习进行到底 196
案例59:寓教于乐的武术教学 197
案例60:走出低谷重拾自信 199