第一章 绪论 1
第一节 班级活动概述 1
第二节 班级活动的形成和发展 21
第三节 班级活动设计与实施的理念 35
第二章 班级活动的规划与方案设计 43
第一节 班级活动规划的制订 43
第二节 班级活动方案的设计 52
第三节 班级活动规划与方案的审议 58
第三章 班级日常活动设计与实施 64
第一节 晨会的设计与实施 64
第二节 午间活动的设计与实施 69
第三节 值日的设计与实施 75
第四节 夕会的设计与实施 80
第五节 主题班会的设计与实施 85
第四章 班级主题教育活动的设计与实施 92
第一节 少先队系列主题教育活动的设计 92
第二节 节庆纪念日主题教育活动的设计 96
第三节 学生成长主题教育活动的设计 101
第四节 班集体建设主题教育活动的设计 105
第五节 法制安全教育活动的设计 111
第五章 班级学习活动的设计和实施 116
第一节 兴趣的激发 116
第二节 效率的提高 124
第三节 困惑的解决 132
第四节 方法的辅导 138
第五节 习惯的培养 146
第六章 班级文体活动的设计与实施 154
第一节 班级文艺活动的设计与实施 154
第二节 班级体育活动的设计与实施 162
第三节 学生游戏活动的设计与实施 170
第七章 班级科技活动的设计和实施 176
第一节 小实验的设计和实施 176
第二节 小制作的设计和实施 184
第三节 小发明的设计和实施 191
第八章 班级社会实践活动的设计与实施 198
第一节 社区服务活动的设计与实施 198
第二节 社会体验活动的设计与实施 206
第三节 劳动实践活动的设计与实施 213
第九章 班级心理辅导活动的设计与实施 218
第一节 班级心理辅导活动的意义与价值取向 218
第二节 学生入学心理辅导活动的设计 224
第三节 班级活动中心理健康教育的设计与实施 234
第四节 人际交往心理辅导活动的设计 244
后记 254