第一章 高校贫困生资助理论的新思维 1
第一节 运用信息经济理论，把着眼点聚焦在“对称”上 1
第二节 运用新制度经济理论，把着眼点聚焦在“多元”上 4
第三节 运用区域经济理论，把着眼点聚焦在“促进”上 7
第四节 运用教育经济理论，把着眼点聚焦在“潜能”上 11
第五节 运用教育公平理论，把着眼点聚焦在“机会”上 18
第六节 运用教育认同理论，把着眼点聚焦在“发展”上 24
第二章 经济发达国家高校贫困生资助体系的新进展 28
第一节 经济发达国家高校贫困生资助体系 28
第二节 经济发达国家高校贫困生资助体系对我国的新启示 38
第三章 中国经济发达地区高校贫困生资助运行的新动态 48
第一节 政府层面的新动态 48
第二节 社会层面的新动态 54
第三节 学校层面的新动态 61
第四章 广东省高校贫困生成因及特征的新变化 67
第一节 贫困生成因的新变化 67
第二节 贫困生特征的新变化 79
第五章 广东省高校贫困生资助工作的新问题 88
第一节 贫困生认定问题 88
第二节 资源分配问题 90
第三节 综合管理问题 92
第四节 问题分析与思考 94
第六章 广东省高校贫困生资助工作的新创造 97
第一节 贫困生界定从模糊认定向科学评定发展 97
第二节 资助功能从单纯助困向综合育人发展 105
第三节 勤工助学从简单劳务向智力创业发展 116
第四节 助学贷款从单一模式向复合模式发展 126
第五节 社会助学从零敲碎打向整体推进发展 138
第七章 广东省高校贫困生资助支撑体系建设的新探索 144
第一节 建立现代体系的助学信息平台的探索 144
第二节 助学诚信保障实施建档跟踪的探索 165
第三节 助学监督机制实行综合考评的探索 172
参考文献 198
后记 209