第一章 以生为本的发展新理念 1
1．让每一朵花都开放 3
2．山不过来我过去 5
3．每个人都是天才 8
4．那条小鱼在乎 11
5．“小鬼”当家 13
6．班级管理应有品牌战略思想 17
7．松绑 19
8．让孩子生活在希望中 22
9．用发展的眼光看待学生 24
10．多种视角看学生 27
11．一切为了孩子的发展 29
第二章 创建共同的精神家园 31
12．和谐有序的集体 33
13．“成长树” 35
14．打造“水”样文化——浅谈初中班级教室布置 37
15．“犯规”的荣誉 40
16．羽绒服风波 43
17．放假前的温馨告示 46
18．毕业了，班级公物怎么办？ 48
19．寻人启事 51
20．我为学生设密码 53
21．让学生在工作实践中成长 55
22．“打架风波”之后 57
第三章 班级管理的科学与民主 59
23．值日班长 61
24．“依法”治班 63
25．开庭审理“早恋” 67
26．把学生推向前台 70
27．让学生自主选择荣誉称号 72
28．人宽容了，天地也宽了 74
29．25张弃权票 77
30．请不要在班内安设“探头” 79
31．学生给班主任写评语 82
32．例谈课堂上突发事件的处理 84
33．对“早恋”学生是“疏”还是“堵” 86
第四章 在活动中凝聚集体精神 89
34．“融入新集体”主题班会 91
35．角色体验活动 93
36．与雕塑对话 96
37．用感动为春天开幕 100
38．让心与爱一起飞翔 103
39．勿忘国耻 106
40．交通法规，生命之友 109
41．“文明礼仪伴我行”主题队会 111
第五章 引领学习成材的智慧 115
42．帮助学生养成热爱劳动的习惯 117
43．谁收钱，谁负责！ 118
44．养成勤俭节约的习惯 120
45．天下兴亡，学生何责？ 122
46．帮助学生学会健体 125
47．做学习的主人 126
48．良好的学习行为习惯 128
49．如何减轻学生的学习压力 129
50．我的学习方法 132
51．一名学困生的转化之路 134
第六章 面对不同学生的教育机智 137
52．尊重个性差异切实“因材施教” 139
53．“牵”手观音 141
54．学生告了家长的状 144
55．拳头＝真理？ 146
56．给学生一个台阶下 149
57．将计就计 152
58．呵护“留守的心” 154
59．退一步海阔天空 157
60．隔窗相望 159
61．点将不如激将 162
62．钥匙 164
63．赞美如良药 166
64．难以忘怀的眼神——班主任工作中一次失败的体验 168
第七章 驶进学生心灵的港湾 171
65．驶进心灵的港湾 173
66．你的心情，现在好吗？ 175
67．不要预支明天的“烦恼” 178
68．好发脾气的小女孩 181
69．让单亲子女扬起自信的风帆 184
70．孩子，你哭了，真好！ 186
71．走出心灵的沼泽地 188
72．用心化开心灵的坚冰 191
73．通过日记感受爱 194
第八章 用爱支撑起万里晴空 197
74．童心需要爱的滋润 199
75．为你撑起一片晴朗的天空 200
76．惩罚孩子，我心里难过 203
77．我的微笑对学生很重要 205
78．真情换真心 207
79．替学生保密 209
80．盯人战术 211
81．爱美丽的生命 213
82．因为学生在乎 216
第九章 校内外教育的和谐追求 219
83．一堂人生游戏课 221
84．选举“坏孩子” 223
85．父亲的期望 226
86．坠网 228
87．面对“钱权交易” 232
88．难忘的“三没有”家长会 234
89．请家长的学问 237
90．一次“互动”式家长会的启示 239
91．花卉园——我们的基地 242
第十章 素质修养与专业化成长 245
92．躬行为范 247
93．老师的行动就是无声的言语 249
94．不要迁怒到整个班 251
95．毕业班的老师们怎么了 252
96．发现老师的闪光点 255
97．一个女班主任的一天 258
98．公正无私 261
99．不要漏掉学生的名字 263
100．骗人的眼睛 266
101．朱永新的成功保险公司 268