编写说明 1
一、我们为什么要研究语病 1
二、怎样判断语病 4
三、汉语语病 8
（一）有关词语方面的语病 8
（二）有关句子的语病 16
1．句子成分残缺 16
2．句式选择不当 18
3．句子内部不统一 20
4．词序不当 21
5．句子成分搭配不当 22
6．修辞不当 23
7．复句里的语病 25
（三）有关语段的语病 27
（四）有关篇章的语病 39
A．标题与正文 39
B．正文内部 47
（五）标点不当会造成语病 76
四、研究语病的途径和方法 89
五、产生语病的根源，消除语病的途径 97
六、语文教师应当怎样指导学生纠正语病 106
附录 作文指导及讲评教案 108
七、纠正语病的一般方法 111
1．删 111
2．换 112
3．移动位置 112
4．增 114
5．分 116
6．合 119
7．变（变换语言形式） 119
附录 语病评改练习 123
八、我们应该设立一门语病学 136
九、我国历代学者对语病的研究 142
附录 金代学者王若虚对语病的研究 155
十、语病学与古籍校勘 164
附录 高考语文试卷语病试题解析（一） 176
高考语文试卷语病试题解析（二） 182
病句评改例话 191
病题评析六则 199
也谈黄犬奔马句法 201
《〈兰州古今碑刻〉文字、标点勘误》（节录） 204
语病评改练习提示与解答 223
后记 255