第一编 规律探索篇 3
党校教育的历史发展、重要作用和主要经验 3
关于党校教育规律问题的若干思考 17
关于党校教育的特点和规律的认识 31
发展和完善党校教育体系 45
不断提高党校教育科学化水平 55
充分发挥党校在党的执政能力建设中的作用 65
发挥党校在构建社会主义和谐社会中的作用 71
在新的历史起点上做好党校工作的若干思考 75
党校教师应“三研并举” 82
党校学历的三重内涵 87
第二编 思考创新篇 95
论党校教学内容改革和方法创新 95
论新形势下党校教育理念和机制创新 102
新世纪新阶段党校教育的十大转变 109
新要求 新经验 新趋势 117
略论党校教育中的按需施教 126
党校校际合作、资源共享的新途径 135
“十二五”：党校定位与前瞻 137
关于提高课堂教学质量的若干思考 139
关于增强反腐倡廉教育针对性和实效性问题的思考 151
培训班应以能力教育为中心 157
第三编 学习实践篇 163
探索实施实践性教学的实践与思考 163
新鲜经验可资借鉴 潜存问题亟待解决 172
香港公务员培训的情况与思考 180
一次“下基层”的收效与启示 188
加强我省领导干部应急管理培训及其基地建设的思考与建议 193
2010年应急管理国际研讨会及启示 201
为做强党校主业提供有力服务保障 205
中国浦东干部学院值得学习借鉴的若干方面 208
中国浦东干部学院学习体会 214
延安干部学院学习体会 218
与学员同志们共勉 223
第四编 读书心得篇 227
读王东京教授《我的教书笔记》有感 227
一册在手 良师益友 270
读郑振有老师遗著《平淡之路》有感 275
附录 281
关于中共江苏省委党校的建校时间及源头 281
别了，建邺路168号 288
一次偶遇纪实 291
见证干部培训20年 295
后记 297
我在江苏省委党校工作30年 297