第一章 辽代以前的北京教育（远古—938） 1
第一节 原始社会的北京教育 1
第二节 夏商西周春秋的北京教育 4
第三节 战国时期的北京教育 10
第四节 秦汉时期的北京教育 17
第五节 魏晋南北朝的北京教育 24
第六节 隋唐五代的北京教育 33
第二章 辽金时期的北京教育（938—1215） 43
第一节 辽南京太学、地方教育和科举 44
第二节 金中都的国子学、太学和专门学校 49
第三节 金燕京地区的地方教育 55
第四节 金燕京地区的科举取士 58
第三章 元代的北京教育（1215—1368） 67
第一节 社会概况及文教政策 68
第二节 大都国子学 72
第三节 蒙古国子学、回回国子学和专门学校 83
第四节 大都地方官学 89
第五节 书院和私学 96
第六节 科举取士 100
第四章 明代的北京教育（1368—1644） 105
第一节 社会概况和文教政策 105
第二节 北京国子监 112
第三节 宗学、武学和翻译学校 125
第四节 顺天府学、京畿州县学和社学 131
第五节 书院和私学 147
第六节 科举取士 153
第五章 清代北京的旧式教育（1644—1905） 165
第一节 社会概况和文教政策 165
第二节 国子监 175
第三节 京师八旗学校 189
第四节 专门学校 211
第五节 顺天府学和京畿州县学 219
第六节 书院 237
第七节 义学、私学及社会教化 247
第八节 科举取士 258
第六章 晚清北京的新式教育（1862—1911） 272
第一节 京师同文馆 272
第二节 外国人在京创办的新式学校 282
第三节 京师大学堂 292
第四节 新式教育体制的形成与旧式教育的终结 300
第五节 近代教育行政机构的建立 306
第六节 中小学堂的兴办和私塾改良 314
第七节 各类专业学校的兴办 332
第八节 社会教育、女子教育的开展 343
第九节 教育团体和刊物的创设教育研究的兴起 349
第七章 北洋政府执政时期的北京教育（1912—1928） 356
第一节 教育政策和学制更新 356
第二节 教育行政机构和教育经费 365
第三节 中小学教育和中等师范教育 371
第四节 高等教育和职业教育 398
第五节 学前教育、特殊教育和社会教育 429
第六节 教育改革、实验和教育教学研究 436
第七节 教育团体、研究会和教育刊物的创办 445
第八节 爱国学生运动 451
第八章 南京国民政府执政前期的北京教育（1928—1937） 458
第一节 教育行政归属的变革 458
第二节 教育的整顿及经费的筹措 461
第三节 中小学教育和中等师范教育 469
第四节 高等教育和职业教育 494
第五节 学前教育、特殊教育、民族教育和社会教育 515
第六节 爱国学生运动 525
第九章 沦陷时期的北京教育（1937—1945） 531
第一节 殖民统治下的教育政策和行政管理 531
第二节 日伪当局对教育的控制 536
第三节 备受摧残的各级各类教育 554
第四节 反奴化教育的斗争和京郊抗日根据地的教育 562
第十章 南京国民政府执政后期的北京教育（1945—1949） 576
第一节 教育机构的接收与恢复 576
第二节 教育政策和教育行政管理 584
第三节 各级各类教育 591
第四节 爱国和进步学生运动 598
第五节 北平教育的新生 607
后记 616