《我们在科学家身边成长 “翱翔计划”数学与信息科学领域2010级学员论文集》PDF下载

  • 购买积分:13 如何计算积分?
  • 作  者:北京教育科学研究院,北京青少年科技创新学院编;罗洁,朱世龙,方中雄主编
  • 出 版 社:北京:现代教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787510608674
  • 页数:354 页
图书介绍:本书精选了数学与信息科学领域2010级学员部分优秀学员的论文集结成书,不仅仅是对翱翔活动的一个阶段总结与成果汇报,更是为今后更好的开展翱翔活动提供经验和借鉴,并希望本书能为启迪更多的院校、教师和学生开展素质教育、能力教育进一份我们的力量。

上篇 播种与耕耘——学员培养的规划和实施 2

创新育人模式 促进学生成长——“翱翔计划”数学与信息科学领域2010级学员培养工作报告&张毅 张强 杨妍梅 2

中篇 成长与收获——学员探究的成果和体验 16

数学 16

农村养老满意度的数学模型分析及实证应用——基于山东省荣成市渠隔村的个案分析&张昱乾 16

关于计算接地电阻的研究&马翔宇 39

3D电影座位最优化&谷子明 51

关于学校饮食结构合理性和丰富度的研究&李宁 66

本校教学楼疏散方案的设计与分析&乔汝坤 76

矩阵与二阶递归数列的探究&王语馨 97

祖暅原理的推论及其应用&王凯旋 于彦武 101

易拉罐的最优设计模型&韩启蒙 105

北京地区机动车驾驶员醉酒驾车心理成本分析&江波 109

关于学科之间相关性的初步探讨&邢伊轩 114

证券投资中的数学问题&高露阳 118

房墙砖的排列与抗震效果&齐留洋 122

探究不同结构柱体的承重效果&李辰 126

鸡蛋中的数学问题&刘金鹏 131

平菇生长曲线探究&王珏 135

国产mp3与进口mp3性价比的调查与研究&孔祥润 142

关于亲和数的思考&李奥隆 145

比较太阳能热水器,燃气热水器与电热水器的利与弊&郑美思 149

三次函数切割线的斜率关系&曾文远 152

用回归分析法验证“经验”&张欣 153

映射与无穷大&邓凯鑫 154

研究对篮球命中率的影响因素&王仲谋 155

有关碎花瓶理论的研究&徐沛宁 158

破解维吉尼亚密码之我见&吴筱 160

信息技术 162

基于DTMB的USB数字接收机的设计与实现&赵云 162

CSD-OS基于固态存储的新一代国产操作系统的研究&陈思达 186

基于PDA蝶类快速鉴别系统的设计与开发&韩乾 211

血管新生研究的生物信息学方法&朱翼先 223

基于图像的人群绘制技术的研究与实现&冯新宇 237

名字互联网(NDN)中的内容时效性的研究及初步实验验证&苏雨辰 265

手势识别初探——手势识别在计算机控制中的应用&查潇劼 269

加热炉煤气预测算法研究&罗克 275

GaN基紫外雪崩探测器的制作与测试分析&邴龙基 280

基于3D数字地球的校园应用系统&张正旸 张艺 284

多边形三角剖分算法的研究&郑羽霏 291

3ds Max模拟技术应用探究&王靓 296

Multi-Cubic:一种新型TCP拥塞控制算法及其探究&崔雨 300

基于Matlab的图像去噪的探究&扈海杰 305

战术MANET网络中常见移动模型的网络性能分析与研究&潘逸尘 310

加热炉煤气消耗量预测方法的研究&徐奕聪 316

基于云计算的手机在线音乐播放器&艾琦 321

基于Android手机平台的电子书阅读器优化设计&陈希 325

基于云模型的评价算法的设计与实现&陈乃新 330

下篇 领航与护航——专家领导的点拨和指引 334

文理交融,培养学生的创新精神和实践能力&中国科学院院士 北京青少年科技创新学院顾问 林群 334

培养科学精神树立科研志向&教育部基础教育二司副司长 申继亮 336

在发现中成长 在推进中深化&北京教育科学研究院院长 时龙 339

加强科教合作 共促人才培养&北京市科学技术委员会副主任 伍建民 340

把握时代机遇 创新育人模式&北京市教育委员会基础教育二处处长 李奕 341

放飞梦想 不断追求&北京市教育工会主席 张青山 342

与学员共翱翔&北京教育科学研究院党委书记 唐亦勤 343

明确定位 共同推进 高中阶段创新人才培养&北京教育科学研究院副院长 方中雄 345

打牢根基 方能筑起高楼&北京大学教授 陈维桓 347

有付出就会有收获&清华大学教授 步尚全 348

从“数学应用”到“应用数学”&清华大学教授 周坚 349

努力赢在起跑&清华大学教授 吴文虎 350

借“翱翔计划”进一步推进素质教育&北京市陈经纶中学校长 张德庆 352

珍惜机会 努力学习 健康成长&北京市第八十中学校长 田树林 353

组织周密 安排精心 准备细致&中国疾病预防控制中心教授 李蓉 354