前言 1
第一章 球场暴力管理的理论基础 1
第一节 管理的起源与发展 1
一、管理的概念 1
二、管理的起源 2
三、古代管理实践范例 2
四、管理思想的产生与发展 5
第二节 管理的基本原理 16
一、系统原理 16
二、人本原理 20
三、责任原理 21
四、效益原理 22
第三节 管理的基本职能 23
一、计划职能 24
二、组织职能 25
三、控制职能 27
四、决策职能 29
第四节 管理的一般方法 32
一、行政方法 33
二、法律方法 34
三、经济方法 34
第二章 球场暴力概况 36
第一节 球场暴力概述 36
一、球场暴力的概念 36
二、球场暴力的特征 40
三、球场暴力的危害 42
四、球场暴力的分类 43
第二节 美职篮球场暴力概况 44
一、美职篮概况 44
二、美职篮球场暴力典型案例 50
第三节 中职篮球场暴力概况 53
一、中职篮概况 53
二、中职篮球场暴力典型案例 54
第四节 美职篮、中职篮比赛及其球场暴力的区别 58
一、美职篮与中职篮比赛的区别 58
二、美职篮与中职篮球场暴力的区别 61
第三章 球场暴力管理体制 63
第一节 体育管理体制 63
一、体育管理体制的概念 63
二、体育管理体制的模式和类型 63
三、体育管理体制的主要影响因素 64
四、世界体育管理体制的发展动态 65
第二节 美职篮球场暴力管理体制 65
一、美国体育管理体制 65
二、美职篮管理体制模式 66
三、美职篮球场暴力管理体制概况 68
第三节 中职篮球场暴力的管理体制 69
一、中国体育管理体制 69
二、中职篮管理体制模式 71
三、中职篮球场暴力管理体制概况 72
第四章 球场运动暴力管理 73
第一节 球场运动暴力概述 73
一、球场运动暴力的含义 73
二、球场运动暴力的典型案例 73
三、球场运动暴力的表现形式 78
四、球场运动暴力的分类 80
第二节 美职篮球场运动暴力发生的时间特征和规律 81
一、美职篮球场运动暴力的节次特征 81
二、美职篮球场运动暴力发生的月份特征 85
三、美职篮球场运动暴力的“第3节”现象和“2月份”现象 85
第三节 美职篮球场运动暴力发生的比分特征和规律 86
一、美职篮球场运动暴力的分值特征 86
二、美职篮球场运动暴力的分差特征 88
三、美职篮球场运动暴力比分特征的解释 89
第四节 球场运动暴力管理的伦理学分析 90
一、伦理学的概念及其历史发展 91
二、球场运动暴力管理伦理学分析的必要性 92
三、球场运动暴力管理伦理学分析的内容 92
四、球场运动暴力管理伦理的影响因素 93
五、美国文化对美职篮球场运动暴力的影响 94
六、儒家文化对中职篮球场运动暴力的影响 98
第五节 球场运动暴力管理的内容与职能运用 101
一、管理职能在球队防控运动暴力中的运用 101
二、为防控运动暴力进行球员管理的方法与措施 103
三、为防控运动暴力进行教练员管理的方法与措施 105
四、为防控运动暴力进行裁判员管理的原则 106
第五章 球场观众暴力管理 108
第一节 球场观众暴力概述 108
一、球场观众暴力的含义 108
二、球场观众暴力典型案例 109
三、球场观众暴力的性质和特征 110
四、球场观众暴力参与者的特征 114
五、球场观众暴力的分类 115
第二节 球场观众暴力产生和存在的主要理论 116
一、战争意识作祟理论 116
二、安全阀理论 116
三、本能论 117
四、挫折——攻击理论 118
五、社会学习理论 118
六、涵化理论 118
七、集群行为理论 119
第三节 球场观众暴力的心理过程及影响因素 121
一、球场观众暴力的心理过程 121
二、球场观众暴力的心理过程各阶段之间的关系 123
三、球场观众暴力的影响因素 123
第四节 球场观众暴力的管理方法措施 128
一、赛前的方法与措施 128
二、赛中的方法与措施 129
三、赛后的方法与措施 131
四、赛场外的方法与措施 131
第六章 球场混合暴力管理 133
第一节 球场混合暴力概述 133
一、球场混合暴力的含义 133
二、球场混合暴力典型案例 133
三、球场混合暴力的特征 136
四、球场混合暴力的分类 137
第二节 球场球员和观众之间的暴力 139
一、球场球员和观众之间的暴力表现形式 139
二、球场球员和观众之间发生暴力的原因 139
三、球场球员和观众暴力管理的措施 141
第三节 球场裁判员和观众之间的暴力 142
一、球场裁判员和观众之间的暴力表现形式 142
二、球场裁判员和观众之间发生暴力的原因 143
三、加强裁判员管理，防控裁判—观众暴力 144
附 149
主要参考文献 167