一种新的眼光 1
使用方法 2
第一部分 只要有孩子 社会中的儿童：常数、变化和失败的起因 3
第1章 乔装的身体 3
发现儿童的身体 3
性别身份 8
儿童的性欲：沉默之墙 12
第2章 错误 19
“让小孩子到我这里来”，或负罪感的根源 19
第3章 童年回忆录 23
天使、侏儒和奴隶或文学中的儿童 23
《驴皮》和《蓝色星球》（从童话到科幻作品） 34
三明治儿童 38
第4章 禁闭 40
儿童的空间 40
学校之路 49
水源与排泄处 50
安全，为何而求？ 51
认识危险 57
《四百下》或情感安全 73
第5章 豚鼠儿童 76
科学言论 76
模特儿童 78
强暴式拍摄 79
操纵者是善恶二元论者 92
诺贝尔精子 95
第6章 没有双腿的脑袋 97
为儿童服务的电脑？ 97
第7章 古老的焦虑 105
象征人类的童年 105
畏惧死亡，畏惧生活 109
年轻人的绝望 117
用恐怖树立的权力 119
对第四世界儿童的援助 121
权利和口号 122
无国界精神病学 124
第8章 儿童的利益：第一份总结 126
第二部分 语言生命 对人生第一阶段一种新的研究方法 133
第1章 启蒙 133
阿布卡塞姆的拖鞋 133
第2章 一名儿童精神分析学家的诞生和战斗 144
第3章 弗洛伊德概念中的儿童 165
第4章 第二次出生 170
童年状态的人 170
为什么年轻人的活力让人恐惧？ 171
双重出生 172
时间经验 179
动物幼崽和人类儿童 184
“你给我” 189
维持欲望 191
让孩子控制欲望，接好班 192
警惕模仿成人的危险 194
从存在过渡到拥有 199
第5章 生命最初一周的悲剧 202
产前医学和心理学 202
幼儿园的“绑架”行为 209
提前断奶，发育迟缓的儿童 213
第6章 挑剔的父母，被虐待的儿童 218
无词之歌 218
教育误区 224
起参照作用的成人 228
“新式”父母 229
年龄层的区分：父母与父母，儿童与儿童 234
被帮助的父母 235
在高中谈离婚 236
长老国 241
三角关系& 四角关系 245
第7章 主要发现 248
“遗传性情感互通” 248
疾病的伦理起源 250
令人沮丧的失败，初始疾病 254
弱者，平衡因素 258
第三部分 明日乌托邦 想象由儿童来掌权 263
第1章 扮演成人 263
在儿童之家 263
第2章 供随时选择的菜单式学校 269
在国民教育的羊圈里 269
法国教育革命 272
为了一劳永逸地结束世俗战争 283
好学生的喜剧 287
自由选择时间上学 289
第3章 儿童的新空间 293
带婴儿到工厂 293
将劳动列入教学计划 297
如何让学生喜欢学校 297
第4章 打开庇护所 300
用不适应症患儿增加有关省的人口 300
第5章 儿童的整体状况 303
与金钱的新型关系 303
在一个为儿童服务的社会设立“儿童事务部”？ 309
让儿童参加投票 315
第四部分 小步骤的革命 一种提前预防的雏形以及儿童家园的奠基石 321
第1章 倾听 321
在四岁之前 321
第2章 在出生时迎接 324
与“子宫里”的胎儿对话 324
预防暴力 328
第3章 治疗自闭症患者 333
向精神病患者学习 333
自闭，症患者 334
第4章 我们去“绿色家园” 343
“世界上最好的幼儿园”？ 343
“绿色家园” 347
婴儿在“绿色家园”是如何说话的 361
羞耻不分年龄 370
与育婴房的保育员们在一起 372
没有年龄限制的小主持 380
第5章 让儿童来说明 382
对不愿成为恋童癖患者的未来父母 382
互助并非救助 385
使儿童对父母的疾病产生免疫力 387
无法破解的生命之谜 390
附录1本书引用过的研究人员 393
附录2重大历史事件 394
附录3世界儿童权利宣言 396
附录4关于堕胎的法律规定 400
附录5使用人类胚胎组织 401
附录6初领圣体的年龄 402
附录7 0至12岁儿童人口 403
我们对孩子的态度（代译跋） 404