引言 1
第一章 “王昭君，闷坐雕鞍” 3
一、不会吵架的少年 3
二、从三水初中到培梓学社 4
三、从银行的检券生到大学入学考试 7
第二章 正是男儿读书时 11
一、“江南好”——我选择了中央大学 11
二、接受名师的教导 13
三、“一斗米，一本书”迎接南京解放 17
第三章 初涉学术研究的长河 21
一、在知识的海洋中徜徉——图书馆工作一年 21
二、从学习经济到学习历史 23
三、涉足太平天国史研究 25
第四章 政治风浪叠起 29
一、“拔白旗”运动中受到冲击 29
二、“叛徒哲学的吹鼓手”——再一次受到政治批判 31
三、“文革”中的“死老虎”与两次和死神擦肩而过 33
第五章 永远怀念四位学校领导 37
一、孙副校长指导我阅读《资本论》，开始大学教学生涯 37
二、陈主任给了我半个世纪的学术生命 38
三、郭校长的号召——“坐下来，钻进去” 40
四、匡校长的“悄悄话”——“不要紧张，再写文章。” 42
第六章 墙内“毒草”，墙外“鲜花” 45
一、受邀赴美进行学术交流 45
二、从美国来了两个年轻学者 47
三、其他学术交流活动 49
第七章 是“坐下来，钻进去”、“再写文章”的时候了 57
一、对政治运动的反思 57
二、四个博士点、一个图书资料室：对历史系作出的交代 61
三、两位校长的教导终于付诸行动 63
第八章 从太平天国研究中走出来 65
一、太平天国史研究的一些心得 65
二、晚清以来长江下游地区经济发展 68
三、“未曾见面却相知”——当代台湾研究 69
四、百年沧桑的中国国民党 73
五、蒋经国思想演变的研究 75
第九章 更加重视人文精神的培育和弘扬 77
一、为《学衡》恢复名誉 77
二、参加《中国思想家评传丛书》的编审工作 80
三、桑榆之年仍不忘弘扬人文精神 83
第十章 道德文章，山高水长 87
一、八十犹自奋，垂老尚焚膏 87
二、人间何物似情浓？ 90
三、润物细无声 94
四、金陵自有风月 98
五、桃李不言，下自成蹊 99
后记 105