第一章 小学生的“预备队”〈学前期〉 1
1 当孩子充满对小学生活的憧憬时 1
2 心理上的“断奶” 4
3 为了过渡，让我们来建一座“桥” 7
4 看看小家伙的身体怎么样 13
5 说——认——数——写 17
6 在“说、认、数、写”之外 22
7 培植智力的“小树苗” 27
8 把“爱”的种子播在孩子的心田 32
9 “快乐学校”中的熏陶 37
10 给孩子安排个“生活角” 43
11 面对孩子即将“挂钥匙”的难题 47
12 高高兴兴上学去 51
第二章 跨进学校的大门〈一年级〉 56
13 把真实情况告诉老师 56
14 象教孩子走路那样 60
15 培养小小“侦察兵” 63
16 变“爱走神”为“全神贯注” 66
17 让孩子脑子里有个时间表 70
18 “小青松”与“豆芽菜” 73
19 一起学学《小学生守则》 77
20 “我是一个‘小水滴’” 80
21 当孩子戴上红领巾的时候 83
22 “我行，我来干！” 87
23 让才华插翅飞翔 90
24 暑假，孩子们色彩缤纷的日子 93
第三章 迈出坚实的又一步〈二年级〉 97
25 孩子，在细微的变化中 97
26 让儿女的心紧贴祖国大地 103
27 正直、善良的美德不能忽略 107
28 学习，多么快乐的事情啊 112
29 帮助孩子尽早取得成就 116
30 尽力了解孩子的情况 122
31 记忆——智慧的仓库 126
32 想象——通向未来的桥梁 132
33 面对孩子说谎带来的烦恼 138
34 建立良好的卫生习惯 144
35 “小人”爱看“小人书” 150
36 在社会这个“大海洋”里 155
第四章 在最初的分化面前〈三年级〉 160
37 “爬坡”与分化 160
38 从林则徐的故事讲起 164
39 谁是孩子心中的英雄 167
40 交给孩子一把“金钥匙 171
41 难忘的第一篇作文 175
42 鼓励孩子“打破沙锅……” 180
43 您给孩子擦皮鞋吗 184
44 培养一个诚实的孩子 189
45 吃得好，睡得甜 192
46 “兴趣小组”的巨大引力 195
47 荧屏闪闪“小课堂” 199
48 尊重红领巾的社会活动 202
第五章 扎扎实实 稳步前进〈四年级〉 206
49 良好的性格需要塑造 206
50 引导孩子正确认识自己 212
51 小学生干部实行“轮换制”好 218
52 教孩子轻松而高效率地学习 223
53 数学课的家庭辅导 227
54 不仅仅是学功课 232
55 让孩子练练说话 237
56 “黄金时间”莫轻掷 241
57 讲究批评和帮助的艺术 246
58 为了提高孩子的身体素质 250
59 孩子的零花钱 257
60 “家访”和“校访” 262
第六章 向学习的自由王国进军〈五年级〉 262
61 “人家都是大孩子啦！” 267
62 扬起理想的风帆 271
63 “使别人过得更美好” 275
64 星期日的教育诗篇 278
65 让孩子学会“弹钢琴” 282
66 笔下写出广阔的生活 285
67 让“小主人”自己去办 288
68 迈步在“人类进步的阶梯”上 292
69 当孩子拿回成绩册时 296
70 棋盘上的学习和游戏中的锻炼 299
71 注意烟头酒杯的毒害 303
72 做个“穷学生” 306
第七章 小学生活的最后阶段〈六年级〉 310
73 提前做小结 310
74 一面学新课，一面总复习 313
75 弦不要绷得太紧 316
76 “望子成龙”和“教子做人” 320
77 让孩子“顾到公共祸福” 323
78 给他一份终生受用的礼物 328
79 关心“小眼镜” 331
80 美是到处都有的 334
81 妈妈要对女儿说 337
82 栽下友谊的根苗 340
83 考场上的学问 345
84 接到录取通知书以后 348
第八章 想一想我们自己〈父母修养〉 353
85 为了二十一世纪的需要 353
86 当您为孩子设计生活道路的时候 357
87 秀才与勇士 361
88 “栽花”与“插柳” 366
89 未来的教师和现在的父母 369
90 从小学点“办事学” 373
91 做训练冠军的教练 376
92 让孩子心中常怀希望 380
93 假如我是一个孩子 383
94 认真负责与灵活机动 387
95 看看孩子的类型 390
96 想想家庭的特点 394
97 一杯水、一桶水和长流水 398
98 注意饭桌上的闲聊 402
99 当别人批评或者表扬您的孩子时 406
100 条条大路通远方 409