第一章 识字写字炼字——字词教学的高效策略导引 1
第一节 字词积累——字词积累教学的高效策略导引 1
第二节 书法审美——书法审美教学的高效策略导引 11
第三节 炼字炼词——炼字炼词教学的高效策略导引 26
第二章 阅读品味感悟——阅读教学的高效策略导引 39
第一节 披文入理个性阅读——阅读教学设计的高效策略导引 45
第二节 以读为本品读感悟——阅读教学的高效策略导引 62
第三节 主题阅读以一带多——课外阅读指导的高效策略导引 82
第四节 导学导练温故知新——语文作业设计的高效策略导引 114
第三章 写作体验创意——写作教学的高效策略导引 139
第一节 说真话，抒真情——写实指导的高效策略导引 143
第二节 能联想，会想象——写虚指导的高效策略导引 162
第三节 勤修改，促提升——写作评改的高效策略导引 176
第四节 善推敲，有创意——写作语言的高效策略导引 193
第四章 倾听表达争论——口语交际教学的高效策略导引 215
第五章 自主合作探究——综合性学习的高效策略导引 229
参考文献 251
后记 253
附录：义务教育语文课程标准（2011年版） 255
第一部分 前言 255
第二部分 课程目标与内容 259
第三部分 实施建议 269