桥牌文化篇 3
普通中学桥牌课程化教学价值探究&李宗良 3
融汇科学人文之粹，成就智慧人生——记重庆第二十八中学桥牌特色之路&郑静 叶晋才 16
让桥牌走进教育&刘德培 27
桥牌课的教育理念和教学效果&刘德培 39
桥牌在学校德育教学中的实践作用&吉茂华 44
桥牌遐想&郑静 48
礼赞大众桥牌&刘德培 50
我看桥牌文化&刘德培 63
桥牌帮助我们获得优秀品质&刘德培 73
真情实意地宣传桥牌&刘德培 74
桥牌与大学生通才教育——读一份大学生桥牌科研课题结题报告有感&刘德培 78
向青少年学生推广桥牌——看桥牌娱乐性后面的育人功能&刘德培 80
再聚首情更浓意更深——重庆第二十八中学首届桥牌班学生聚会随笔&郑静 87
桥牌哲学篇 93
桥牌与人生&颜利泽 93
桥牌叫牌的本意是什么——一个既简单又深刻的桥牌哲理&刘德培 黄渝涛 96
论桥牌叫牌的清楚方原理&刘德培 109
桥牌叫牌公式（点→套→输张；清楚方）及其解读（叫牌思维导图）&刘德培 137
试析桥牌叫牌的几个基本概念——打粗放桥牌还是理性桥牌的思考&刘德培 颜利泽 155
应该更多重视自然性的叫牌&黄渝涛 175
“理论”高于“版本”——桥牌叫牌发展探讨&刘德培 181
桥牌需要哲学式思维&刘德培 刘涛 199