自序 1
第一辑 成长智慧 3
1．耐力是一种智慧 3
2．趁着年轻多做事 6
3．练好四项基本功 9
4．充分利用业余时间，是延长生命的一种方法 12
5．进入教学研究，永不言迟 14
6．教师的第一科研能力是提炼能力 16
7．先做好一个方面的专题研究 18
8．不同深度的磨炼产生不同高度的水平 20
9．角度：创造与创新的着眼点 22
10．以自信迎接挑战 24
11．体验成长的乐趣 27
12．因为工作，所以幸福 29
13．研究名师，发展自己 32
14．不离学术，不离实践 34
15．自己训练自己 36
16．人多的地方没有积雪 38
17．随时把思想所得变成文字 40
18．一定要有指标要求 43
19．教学资料与文献意识 46
20．规划自己，塑造自己 48
第二辑 教学智慧 55
21．教学理念的创新 55
22．教材研读的创新 61
23．教学创意的创新 71
24．教学思路的创新 79
25．教材处理的创新 85
26．教学手法的创新 92
27．提问设计的创新 99
28．课中活动的创新 106
29．语言教学的创新 114
30．教学细节的创新 122
31．朗读教学的创新 131
32．教学方案的创新 139
第三辑 治学智慧 151
33．课文读写法 151
34．自建仓库法 160
35．精品收藏法 170
36．案例分析法 177
37．多向运思法 192
38．横向联系法 199
39．纵深探索法 207
40．发现命名法 213