《小学生人文素养教育丛书 非人文学科中的人文之美》PDF下载

图书介绍：历时四年多，“非人文性学科课堂教学中渗透人文素养教育的实验与研究”作为河南省实验小学校本实验主课题“新课程背景下小学生人文素养的研究”的子课题，有计划地进行了实验研究，已经顺利结题。为了促进学科人文素养课题的深入研究，也为了使大家及时了解研究动态，和正在进行着相关课题研究的人士互相学习、借鉴和探讨，从而更好地实施人文教育，现将实验中的一些资料汇编成册。 该书汇集了数学、信息、科学学科的人文知识点一览表，呈现了课堂教学中渗透人文教育的原则、途径、方法，从不同侧面反应了实验研究成果。还有这三门学科不同课型的教学流程图，对于课堂教学的每个环节有了较为清晰的说明，也为更好地在课堂教学中实施渗透人文素养教育提供了依据。此外，书中还有可借鉴的比较成型的教学案例，有对自己教学行为比较深刻的教学反思，有满怀教育激情的随笔小札，有比较系统的经验总结。总之，书的涵盖范围广泛，既有研究的方式方法，又有取得的初步的教育成效。