第一章 方法得当，点石成金 1
早教有成效，“神童”人人夸 1
链接：称职的家长爱学习 3
“神童”遇烦恼，入学好尴尬 4
链接：孩子跳级好不好 5
喜获双“第一”是忧还是喜 6
链接：考试成绩不好时，应该如何对待 8
名师攻坚战，堡垒仍岿然 9
链接：请家教要注意什么 10
孩子成“差生”，如何脱困境 11
链接：孩子厌学怎么办 15
思前又想后，爸爸来教你 15
链接：真诚关爱孩子切实改革教育 18
实施自导联助，3年考上大学 19
链接：孩子是父母最宝贵的财富 23
轻松又高效，人人可成才 24
链接：自导联助教育只适合在家里实施吗 27
阅读索引 29
第二章 培养孩子的自信心 31
借名人鼓舞孩子的士气 31
链接：为什么通过名人可以提高孩子的自信心 34
用聪明的事实唤醒孩子的自信 35
链接：如何激发孩子的自信心 38
让孩子从成功的喜悦中获得自信心 39
链接：提高自信心，让“差生”“差转优” 44
寻找优点多加表扬提高孩子的自信心 44
链接：如何赞扬孩子 46
鼓励他，当孩子出现学习的低潮期 47
链接：当孩子出现学习的低潮期，怎么办 50
阅读索引 51
第三章 培养孩子的自主能力 54
做一个“懒爸爸” 54
链接：为何自主自学就效率高 57
每年如何征收蛇 59
链接：如何培养孩子的创新能力 61
自学的基本法则（1）——不断自我考测 62
自学的基本法则（2）——善用教学辅助书 63
自学的基本法则（3）——把厚书读薄 66
链接：让学生自学还要老师干吗 68
不长期给孩子喂饭吃 71
链接：如何培养孩子良好的生活习惯 75
自己有一张结实的网 76
链接：尊重孩子的选择 78
放手独行更安全 79
链接：如何对孩子进行安全教育 82
自己解决下雨的问题 83
链接：如何培养孩子的独立生活能力 85
学会关爱与回报 86
链接：如何培养孩子的爱心 88
阅读索引 89
第四章 这样学习最有效——联助架起学习的桥 92
“亿”和“斤”哪个难 92
“个”和“亿千克”同时学 93
常规计算与巧算相结合 94
笔算和心算相结合 96
小学与高中数学知识可联通 97
将双胞胎或者多胞胎放在一起辨认 99
不简单的“帮小兔搬家” 101
适时夹菜吃 103
巧放作料味更佳 104
全方位的操练效果好 105
写作文，从害怕到喜欢 109
阅读索引 112
第五章 这样学习最有效——学海无涯“巧”作舟 114
聪明的老师累自己 114
只奖50块钱 116
一气呵成，整体装修 118
小苹果，大道理 120
阅读索引 121
第六章 这样学习最有效——尊重三大客观规律 122
尊重人的生物节律 122
课前突然解难题 123
生命运动有节奏 124
尊重人的遗忘规律 126
趁热打铁，及时复习 128
学科复习不隔日 129
尊重加固学习律 131
多方位加固学习形成1+1＞2的合力 133
阅读索引 134
第七章 这样学习最有效——在游戏和娱乐中成长 136
让学习成为快乐的事 136
自主才会轻松 138
保证休息、运动与玩乐的时间 139
鼓励孩子多看课外书籍 141
提倡孩子有课余爱好 142
在游戏中学习科学知识 143
在娱乐中操练 145
在游戏中积累词汇 147
捏鼻子学口琴 148
电子琴上逮答案 149
阅读索引 150
附录 报道随选 152