专辑一 办学思想 2
求索不弃，在创新中发展 2
以人为本，以心爱心，以研促教，拉动学校发展的“三驾马车” 10
科学与人文共舞，理念与思想齐飞——走向校长专业化的实践与思考 13
源于诺贝尔奖授奖地的启示——走进北欧，走近基础教育 18
专辑二 学校管理 26
特色教育结硕果，品牌塑造创新绩——顺德容山中学创建心理健康教育特色学校历程 26
博采众长，在探索中发展——对校长决策中民主集中制的思考 33
把阳光洒遍校园角落——关注学校弱势群体，建设和谐校园 39
在实践中提高，在探索中前进，在发展中超越——容山中学学校管理的几点尝试与思考 44
专辑三 实践思考 50
广东珠三角地区中学生学习品质现状研究 50
容山中学教师人本管理探索实践研究 86
深化系列心理课程，构筑健康心理世界——“高中生心理教育活动课的开发和实施”研究报告 113
高中系列心理班会课的设计和实践研究报告 128
中学生自我发展实践探索 153
优质高效，科学发展，共创学校新明天——基于顺德容山中学有效教学实践的启示 173
积极心理学视角下高中心理健康教育模式研究 180
新课程改革遇到的问题与对策 187
附录 调查问卷 192
学习品质调查问卷 192
人本管理调查问卷（管理版） 198
人本管理调查问卷（教师版） 200