绪论 1
第一章 从“两个对子”说起 6
一、发展哲学必须破除一个公式 6
二、谈谈“唯物论”和“唯心论”的联系 10
三、浅析辩证法和形而上学 13
第二章 突破教科书中的教条主义 19
一、内因和外因辩证关系的再思考 19
二、考问真理引发的联想 23
三、教科书中社会存在与社会意识的真空地带 27
四、杰出人物是如何创造历史的 30
第三章 《论语》中的儒家思想 36
一、《论语》词汇 36
二、《论语》语“仁” 37
三、《论语》誉君子 48
第四章 “道”的智慧 55
一、《道德经》词语 55
二、水有十德 57
三、老子之“道” 58
四、道吾道以及人之道 62
第五章 对中国历史的反思 67
一、愚民策略 67
二、孔子的“八不吃” 69
三、井的意义 70
四、商鞅变法是秦朝灭亡的重要原因之一 71
五、人生三种态度 75
六、学会说谎 77
第六章 西方哲学的教益 79
一、略谈“人是万物的尺度” 79
二、从古希腊“原子论”的产生看思维方式的变化与理论创新 85
三、18世纪法国唯物主义自然观的贡献 89
四、叔本华铸造了四个世界及其对现代文学的影响 92
五、谈谈现代社会中“宗教”存在的原因——以基督教为例 96
第七章 哲学与生活的思考 102
一、要正确把握哲学体系的逻辑结构 102
二、什么是幸福 107
三、幸福和痛苦的辩证法 111
四、“人活之谜”探析与思考 115
五、“主观幸福感”一词辨析 121
第八章 走近马克思的少年和青年 129
一、马克思在中学的毕业作文 129
二、德国的教育环铸造了青年马克思 134
三、《手稿》是马克思主义的第一部百科全书 138
四、我理解的马克思主义 142
第九章 马克思主义教学与思考 145
一、“原理课”教学需要进一步改革 145
二、“三个代表”所体现的唯物史观 151
三、共产主义理想与群众史观 155
第十章 我的诗词和人生感悟 162
一、孩时的诗词 162
二、七字诀：中国帝王谱略 169
三、和诗若干 202
四、诗词连接 209
五、人生感悟 221
后记 228