第一章 “师生双主体”办学思想 1
第一节 理念提出的背景 1
第二节 “双高目标”办学理念的实践 12
第三节 从“双高目标”到“师生双主体” 27
第二章 为学生造就高水平的教师 31
第一节 名师引领 32
第二节 骨干培养 37
第三节 全员培训 42
第四节 科研带动 45
第五节 “中心”支撑 53
第六节 政策保障 58
第三章 为社会培养高素质的学生 61
第一节 规范办学行为 63
第二节 追求高效课堂 76
第三节 丰富综合活动 85
第四章 整体优化学校办学水平 96
第一节 学校梯次发展 98
第二节 学校特色建设 122
第三节 实施“灯塔计划” 150
第五章 营造宽松有力的办学环境 162
第一节 理顺三组关系 162
第二节 镇（街道）重视教育 173
第三节 “双一流”教育机关 179
第六章 描绘未来发展新的路线图 203
第一节 “十一五”期间发展概况 204
第二节 “十二五”发展规划目标 209
第三节 主要任务和保障措施 211
第四节 全力推进“双十工程” 216
后记 222