一、选题背景 1
二、研究现状 4
三、研究方法 14
四、创新之处 16
第一章 当代大学生社会主义核心价值观培育的动因 19
一、价值观与当代大学生人生发展 19
二、当代大学生的历史使命与加强培育的重要性 21
三、当代大学生价值观念发展的基本特点与内在需求 22
第二章 当代大学生社会主义核心价值观培育的内容 25
一、深刻领会社会主义核心价值体系的丰富内涵 25
二、深入把握社会主义核心价值体系的逻辑关系 29
三、牢固树立“人的自由而全面发展”的价值追求 32
四、积极培育以“三个倡导”为主旨的社会主义核心价值观 34
第三章 当代大学生社会主义核心价值观培育的环境 38
一、当代大学生社会主义核心价值观培育的历史背景 38
二、当代大学生社会主义核心价值观培育的国际环境 44
三、当代大学生社会主义核心价值观培育的国内环境 49
第四章 当代大学生社会主义核心价值观培育的现状 54
一、当代大学生社会主义核心价值观培育的进程 54
二、当代大学生社会主义核心价值观培育的效果 60
三、当代大学生社会主义核心价值观培育的经验与启示 65
第五章 当代大学生社会主义核心价值观培育的镜鉴 68
一、中国封建社会的价值体系建设与价值观培育 68
二、西方资本主义社会的价值体系建设与价值观培育 71
三、近代中国社会的价值体系建设与价值观培育 75
四、当代中国台、港、澳地区的价值体系建设与价值观培育 80
五、当代东亚国家的价值体系建设与价值观培育 83
六、不同制度下社会核心价值体系建设与价值观培育的基本经验 86
第六章 当代大学生社会主义核心价值观培育的原则 90
一、坚持“合目的性”与“合规律性”相统一 90
二、坚持社会目标与个体目标相统一 92
三、坚持基础性目标与先进性目标的统一 98
第七章 当代大学生社会主义核心价值观培育的思路 105
一、当代大学生社会主义核心价值观培育的总体思路 105
二、统筹社会、家庭和学校，形成价值观培育的合力 110
三、统筹大、中、小学三个阶段，实现学校价值观培育的层层递进 122
四、统筹课堂教育、校园文化活动和社会实践，实现全方位育人 129
五、统筹专业教育、人文教育和思想政治理论课教育，实现全面渗透 138
第八章 当代大学生社会主义核心价值观培育的方法 147
一、继承优良传统，灵活运用价值观培育的传统方法 147
二、坚持八个“结合”，推进价值观培育方法的创新 152
三、更新教育观念，拓宽价值观培育的路径 159
第九章 当代大学生社会主义核心价值观培育的机制 177
一、当代大学生社会主义核心价值观培育的领导体制 177
二、当代大学生社会主义核心价值观培育的运行机制 181
三、当代大学生社会主义核心价值观培育的保障机制 191
结语 202
附录 当代大学生社会主义核心价值观培育的典型案例 203
临沂大学红色育人工程实施意见 203
临沂大学红色育人工程的探索与成效 208
山东师范大学创新大学生思想政治教育纪实 216
参考文献 219
后记 230