特稿 3
论学风的自觉赵馥洁 3
卓越法律人才培养研究 21
卓越人才培养与法学教育模式的转轨&胡玉鸿 21
课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务&邓成明 邵维国 36
构建“交叉、团队与实务”三位一体的复合型法律人才培养模式&周佑勇 50
理论探讨 65
法学方法论教育与法律人才培养&焦和平 65
近代中国罗马法教育的开创：从黄右昌的《罗马法与现代》说起&程波 83
教学研究 105
构建诊所式教育“西北模式”培养学生法律专业能力和素质&汪世荣 105
法学本科人才开放式培养机制创新&王周户 118
法学专业“五环节”、“八模块”实践教学体系的构建与应用&王麟 127
关于大学法律教育中加强人文素质教育的思考&郑宁波 137
品味民主——记一堂“模拟民主投票”课&马岭 146
法学教材体系研究——法理学专题 165
比翼齐飞方为美——法理学导论&周赟 165
何谓法理学&张书友 189
实践法理学的性质与使命——兼论社会转型期法理学的功能&刘国 197
法理学的知识体系与“法理学”的内容架构&雷磊 207
法理学的知识体系及其教科书编排&杨知文 232
中国法理学教科书的知识属性&邱昭继 246
千篇一律与各说各话——评比克斯的《法理学》&刘叶深 258
比较研究 275
古老的大学 二十一世纪的法学院&[英]蒂莫西·恩迪科特著 余涛译 275
为法律人学院辩护&[美]杰罗姆·弗兰克 著 王琳译 王进校 286
斯德哥尔摩大学国际商事仲裁法学教育观察与思考——写在ICAL创立十周年之际&王伊晋 334
管理经纬 347
谁来检阅教授？李琦 347
学问人生 357
陕甘宁边区法律史研究的开拓者和主要奠基人——杨永华教授访谈录&刘全娥 357
法学资讯 373
第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单（830项） 373
作者名录 378
法学教育研究》稿约 380