1.绪论 1
1.1本书的研究背景 1
1.2本书研究的目的及意义 2
1.2.1本书研究的目的 2
1.2.2本书的研究意义 3
1.3本书的研究方法和路线 3
1.3.1本书的研究方法 3
1.3.2本书的研究路线 4
2.相关理论综述 5
2.1教育经济学基本理论综述 5
2.1.1早期的教育经济思想 5
2.1.2教育经济学的形成 10
2.1.3教育经济学的发展 17
2.1.4中国教育经济学的形成和发展 22
2.1.5教育经济学的研究对象和基本内容 25
2.2高等教育经济发展方式理论综述 28
2.2.1高等教育发展的概念和内涵 28
2.2.2高等教育经济发展方式概论 32
2.2.3高等教育与经济发展关系理论综述 35
3.中国高等教育经济发展方式的现状分析 45
3.1中国人力资源的现状及发展趋势 45
3.1.1中国人力资源的现状分析 45
3.1.2中国人力资源发展变动的趋势分析 56
3.2中国高等教育发展现状分析 65
3.2.1中国高等教育发展的历程 65
3.2.2中国各地区高等教育发展状况 69
3.2.3中国高等教育的特点 72
3.2.4中国高等教育发展的总体趋势 74
3.2.5中国高等教育面临的问题与挑战 75
3.3中国高等教育发展的经济现状分析 78
3.3.1中国高等教育经济发展方式概况 78
3.3.2中国高等教育扩招的经济分析 80
3.3.3中国高校收费制度 84
3.3.4中国高等教育招生方式改革 91
3.3.5中国高校内部结构调整 92
4.中国经济增长与高等教育发展关系分析 95
4.1高等教育发展与经济增长的概念和内涵 95
4.1.1高等教育概念的演变 95
4.1.2经济增长的内涵 96
4.2高等教育与经济增长理论 97
4.2.1人力资本理论概述 97
4.2.2现代经济增长理论 101
4.3中国高等教育发展与经济增长基本关系 110
4.3.1经济发展对中国高等教育发展的决定意义 110
4.3.2高等教育对经济发展的促进作用 112
5.中国高等教育供给、需求分析 127
5.1供给、需求理论 127
5.1.1供给理论 127
5.1.2需求理论 128
5.1.3供给与需求的均衡 130
5.2中国目前高等教育供需现状 131
5.2.1中国高等教育的供给能力分析 131
5.2.2中国高等教育的需求能力分析 133
5.2.3现阶段中国高等教育短缺的主要表现 137
5.3中国高等教育的供求分析 138
5.3.1高校扩招后高等教育需求的发展 139
5.3.2高校扩招后高等教育供给的发展 140
5.3.3中国高等教育供求存在的问题 142
5.3.4中国高等教育发展的必要性 145
6.高等教育的消费行为 149
6.1高等教育消费的理论基础 149
6.1.1消费行为理论与高等教育消费 149
6.1.2人力资本理论与教育消费 151
6.1.3新增长理论与教育消费 152
6.1.4高等教育消费的影响因素与效应 154
6.2国际高等教育消费行为的比较与启示 160
6.2.1日本的教育消费情况 160
6.2.2美国的教育消费状况 163
6.2.3国外教育消费状况对中国的启示 170
6.3中国高等教育的消费现状与问题 171
6.3.1中国高等教育的消费现状 171
6.3.2中国高等教育消费存在的问题与成因 182
7.中国高等教育资源配置分析 189
7.1高等教育资源配置理论研究 189
7.1.1高等教育的属性 189
7.1.2高等教育资源配置的含义和特点 191
7.1.3高等教育资源优化配置的标准 193
7.2国际高等教育资源配置的比较与启示 198
7.2.1高等教育资源配置的国际比较 198
7.2.2对中国的借鉴与启示 203
7.3中国高等教育资源现状分析 204
7.3.1中国高等教育资源配置的发展 204
7.3.2中国高等教育资源配置存在的问题及原因 207
8.经济学视角的中国高等教育成本分析 213
8.1高等教育成本概述 213
8.1.1教育成本的涵义 213
8.1.2教育成本的类别 215
8.1.3研究教育成本的意义 219
8.2高等教育成本计量 220
8.2.1高等教育个人成本的计量方法 220
8.2.2高等教育社会成本计算方法 222
8.3中国高等教育成本核算 226
8.3.1高等教育成本核算的前提和原则 226
8.3.2高等教育成本核算的内容 232
8.4中国高等教育成本控制 235
8.4.1成本控制的定义 235
8.4.2教育成本控制系统的组成 235
8.4.3教育成本控制环节 237
8.4.4成本控制的方法和手段 239
8.5中国高等教育成本分担 241
8.5.1教育成本分担的理论 241
8.5.2国家教育成本分担的可能性 243
8.5.3关于中国高等教育成本分担的比例 244
8.5.4关于高等教育成本分担的机制的构建 249
9.经济学视角的中国高等教育投资分析 253
9.1中国高等教育投资的理论概述 253
9.1.1高等教育投资的概念 253
9.1.2高等教育投资的特点 253
9.1.3高等教育投资的属性 255
9.2中国高等教育投入产出规模确定与评价 257
9.2.1高等教育投资规模及影响因素 257
9.2.2高等教育投资规模确定的方法 258
9.2.3合理高等教育投资规模的确定 264
9.2.4中国高等教育投资规模的实证分析 266
9.3中国高等教育投入产出分析 270
9.3.1中国高等教育投入来源主体行为分析 270
9.3.2中国高等教育投资的使用主体分析 275
10.中国高等教育经济效益分析 281
10.1高等教育经济效益理论概述 281
10.1.1教育效益分析 281
10.1.2教育经济效益的特点 285
10.2关于中国高等教育经济效益的计量方法研究 287
10.2.1教育贡献率的表示方法 288
10.2.2美国经济学家丹尼森的教育量简化指数法 289
10.2.3中国学者采用的劳动生产率简化指数法 290
10.2.4估算高等教育对国民收入增长率的贡献的方法 291
10.2.5两种方法的比较分析 292
10.3实证分析 292
10.3.1关于20世纪90年代中国高等教育对国民经济增长的贡献的估算 293
10.3.2采用前苏联学者的方法计算中国高等教育对GDP年均增长率的贡献 299
10.3.3关于高等教育对国民经济增长的贡献的国际比较 300
11.优化中国高等教育发展方式对策分析 305
11.1完善中国高等教育发展规模 305
11.1.1扩大学生规模，保证科学的在校生规模 305
11.1.2提高办学质量 306
11.1.3大力加强教师队伍的建设力度 307
11.1.4推行实用型高等教育发展模式，大力培养应用性人才 307
11.1.5构建创新体系，发展知识经济，培养高层次的创新人才 308
11.1.6改善办学条件，提高学校的规模效益 309
11.1.7推行市场竞争运作与政府主导行为相结合的管理体制 309
11.2发展中国高等教育消费的对策与建议 310
11.2.1探索高等教育办学模式，扩大高等教育供给 310
11.2.2改善收入分配状况，提高高等教育消费水平 311
11.2.3发展劳动力市场，促进高等教育消费 312
11.2.4完善助学保障制度，加大对贫困学生的资助力度 313
11.2.5深化经济体制改革，引导居民消费行为 313
11.2.6确保高等教育消费保持适度超前发展 314
11.3中国高等教育资源配置利用的建议与对策 314
11.3.1中国高等教育资源配置机制的改革与完善 314
11.3.2中国高等教育资源配置与利用的政策建议与对策 316
11.4完善中国高等教育投入产出的体制 325
11.5建立和完善中国高等教育成本分担的途径 328
结论 331
参考文献 333