热点、难点、疑点问题探讨 1
（一）总论 1
1、思想政治工作这门科学有哪些基本原理？学习这些原理有何重要意义？ 1
2、思想政治工作这门科学有哪些主要特点？认识这些特点有何意义？ 6
3、为什么说思想政治工作是建设社会主义精神文明的根本保证？ 9
4、为什么说思想政治工作是社会主义物质文明建设的重要保证？它与发展生产力是什么关系？ 10
5、思想政治工作有哪些必须遵守的原则？ 11
6、思想政治工作与物质利益相结合的理论根据和现实意义是什么？ 15
7、怎样划清物质利益原则与“一切向钱看”的界限？ 18
8、思想政治工作主要有哪些科学方法？ 20
9、怎样做好说服教育、以理服人的工作？ 22
10、改进高等院校思想政治工作的新方法有哪些？ 23
11、高等院校学生思想政治教育的几个问题 27
12、企业思想政治工作新体制的建设需要解决哪些认识问题？ 30
13、如何认识在社会主义有计划商品经济条件下企业思想政治工作的地位和作用？ 32
14、如何科学地确定企业思想政治工作的任务和内容？ 34
15、如何使企业的思想政治教育发挥作用？ 35
16、什么是塑造群体意识？ 37
17、企业思想政治教育应注意哪些问题？ 38
18、企业青年工作“双向承包”新探 40
19、什么是企业思想政治工作“十法”？ 48
20、什么是巴顿的鼓动艺术？ 50
21、什么是大教育？它有哪些特征？ 51
22、部分高等院校学生对思想政治教育持消极态度的原因？ 53
23、高等院校入学新生思想有哪些特点？应怎样开展工作？ 54
24、高等院校毕业生自我“推销”反思 58
25、中国教育在世界中是何位置？ 60
26、为什么说端正党风是加强党对思想政治工作领导的关健？ 61
27、怎样正确处理党与政权机关及其他非党组织的关系？ 62
28、如何正确看待当今的中国共产党？ 64
29、如何正确认识党在领导工作中发生的失误？ 67
30、腐败现象的根源有哪些？ 68
31、如何制止腐败、保持党政机关的廉洁？ 69
32、全面改革给思想政治工作提出了哪些新任务？怎样完成这些新任务？ 71
33、发展社会主义商品经济给思想政治工作提出哪些新课题？怎样解决这些新课题？ 73
34、对外开放使思想政治工作面临哪些新考验？ 75
35、我国为什么不实行两党制？ 77
36、“一个国家，两种制度”的科学构想提出的根据及其意义何在？ 79
（二）思想修养 81
37、什么是信念？怎样坚持共产主义必胜的信念？ 81
38、为什么说“共产主义渺茫论”是错误的？ 83
39、如何理解剥削阶级中的一些仁人志士所具有的高尚思想品德？ 84
40、什么叫智能型人才和开创型人才？我国四化建设人才应具备哪些基本素质？ 86
41、怎样认识德智体全面发展与“冒尖”人才之间的关系？ 88
42、什么是爱国主义真谛？为什么说爱国主义是一个历史范畴？ 90
43、社会主义初级阶段爱国主义的内容有哪些新发展？ 92
44、如何看待部分留学人员不愿回国和社会上出现“出国热”这一现象？ 94
45、怎样理解“俭以养德、奢必丧志”的道理？ 95
46、大学生应具备哪些能力？ 97
47、女性成才的黄金时期是什么？ 101
48、意志品质对成才有哪些关系？ 102
（三）职业道德 104
49、为什么各行各业都要大力加强职业道德建设？ 104
50、社会主义初级阶段道德建设的基本要求是什么？ 106
51、如何理解理想、道德、纪律三者之间的关系？ 108
52、自己如何履行职业责任与职业纪律？ 109
53、青年学生对社会应尽的责任是什么？ 111
54、什么是职业理想？如何确定职业理想？ 113
55、如何评价行为动机与效果？ 114
56、在公共场所应具有什么样的道德行为？ 116
57、职业道德修养与道德修养是什么关系？ 118
（四）人生哲理 119
58、青年应怎样树立正确的人生价值观？ 119
59、当代青年应确立什么样的人生动力源？ 121
60、人生价值在哪里？人的价值就在于自身吗？ 123
61、如何在现实生活中实现自己的人生价值？ 125
62、青年人应怎样调配自己的人生色彩？ 127
63、什么是人生情趣的全方位培养？ 128
64、什么是人生情感？它包括哪些内容？ 130
65、审美修养对大学生健康成长有何意义？ 131
66、青年人应该怎样写好无愧于时代的人生答卷？ 133
67、怎样对待逆境？ 136
68、如何处理好事业与爱情的关系？ 137
69、怎样理解“人的本质不是单个人所固有的抽象物，而是一切社会关系的总和”？ 139
70、如何看待目前社会上存在的各种非无产阶级的人生观？ 142
71、如何对待萨特的存在主义人生观？ 146
72、北京经济学院对本科学生人生观的调查及其教育 148
（五）人际交往与公共关系 152
73、什么是关系学？什么是公共关系学？ 152
74、朋友间最怕什么？为什么要重视友谊？ 154
75、当你被别人误解的时候，你怎么办？ 155
76、如何消除自卑感？ 157
77、男女同学之间如何正常交往？ 159
78、女性应怎样对待“重男轻女”现象？ 161
79、友谊、同情与爱情有何不同？ 162
80、误把友谊当成爱情怎么办？ 163
81、大学生毕业之后，在工作岗位上如何踢好“头三脚”？ 164
82、做了好事遭到嫉妒与讽刺怎么办？ 165
83、怎样才能适应周围人际环境？ 166
84、怎样谈话受人欢迎？ 167
85、遇到不良现象怎么办？ 169
86、遇到挫折怎么办？ 170
87、如何正确对待荣誉和失败？ 172
88、正确进行自我评价有什么必要？ 173
89、如何做到自尊和尊重人、关心人、理解人？ 175
90、什么是人际关系测量法？ 176
91、为什么说公共关系是一种“公众”关系、传播活动和管理职能？ 179
92、公共关系与拉关系是一回事吗？ 180
93、公共关系与企业内部员工是什么关系？ 182
（六）法律基础 183
94、法是怎样产生的？ 183
95、如何认识法律的主要特征？ 185
96、法与法律、法制、法则是不是一回事？ 187
97、怎样理解法律是社会调节器？ 188
98、为什么要加强社会主义法制？ 189
99、什么是宪法？它与普通法律有什么区别？ 191
100、什么是公民的法律意识？为什么要提高公民的法律意识？怎样提高？ 193
101、道德与法律是什么关系？ 194
102、什么是犯罪？违法与犯罪有什么区别？ 196
103、公、检、法三机关的相互关系怎样？ 198
104、如何理解社会主义民主与社会主义法制的关系？ 199
105、10年改革我国法学理论逞现了哪些生机？ 200
（七）形势与政策 203
106、马克思主义创立已有100多年，是否已经“过时”？ 203
107、如何认识席卷世界的改革浪潮？ 205
108、如何看待社会主义国家之间发生的冲突或战争？ 207
109、当代社会主义国家为什么要进行改革？ 209
110、不同社会制度国家如何对比？ 211
111、如何看待资本主义国家的选举制度和资本主义国家的自由？ 211
112、怎样认识人权问题？ 214
113、怎样认识发达资本主义国家工人阶级的内部分层？ 216
114、当今世界的三大经济圈是怎么一回事？ 217
115、10年改革中国经济取得了哪些举世瞩目的成就？ 223
116、10年改革中国经济面貌发生了哪些巨变？ 224
117、10年改革中国的经济理论有哪些重大发展？ 227
118、10年改革告诉我们一些什么道理？ 230
119、10年间，海峡两岸关系发展有哪些要闻？ 233
120、10年间，海峡两岸关系发生了哪些举世瞩目的变化？ 234
121、社会主义商品经济新秩序包含哪些内容？ 238
122、怎样正确理解“治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革”的方针？ 239
123、什么是通货膨胀？怎样认识我国当前的通货膨胀？ 241
124、通货膨胀有哪些危害？ 244
125、中国经济体制改革的中长期目标包含哪些内容？ 246
126、怎样认识我国政治体制改革的必要性和艰巨性？ 248
127、社会主义民主政治的本质和核心是什么？ 250
128、社会主义民主政治的基本制度有哪些？现阶段建设应遵循什么原则？ 252
129、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？ 254
130、建立社会协商对话制度的基本原则有哪些？ 255
131、中国公务员制度的基本框架怎样？ 258
132、中国社会主义民主政治为什么要走向制度化、法律化？其内容是什么？ 260
133、社会主义精神文明建设的指导思想、基本方针、根本任务和基本内容是什么？ 261
134、如何探索社会主义精神文明建设的新路子？ 263
135、如何认识当前的中国国情？ 264
136、如何用马克思主义观点观察形势？ 266
137、如何认识当前的“不满意”？ 267
138、如何看待当前的某些混乱现象？ 269
139、如何看待当前的剥削现象？ 272
140、灯笼素乡的文化有什么特征？如何改变？ 273
141、中国城镇居民的收入有何新变化？ 277
142、家庭联产承包责任制有哪些优越性和主要形式？ 278
143、为什么允许私人经济的存在和发展？ 282
144、中国私营经济的现状怎样？ 283
145、社会主义初级阶段个人收入分配有哪些特点？ 286
146、如何认识社会主义初级阶段城乡居民的非劳动收入？ 288
147、如何看待脑体劳动收入倒挂？ 293
148、收入分配不公的表现及其原因是什么？ 294
新见常用词语 297
（一）总论 297
思想政治工作研究领域 297
思想政治教育基本内容 297
思想政治工作根本目的 298
思想政治工作战略 298
思想政治工作决策 299
思想政治工作信息 299
思想政治工作层次 299
思想政治工作超前教育 300
思想政治工作科学化 300
思想政治工作社会化 301
思想政治工作效益 301
思想政治工作现代化 302
思想政治工作者的素质 303
思想政治工作突变理论 303
思想预测法 303
思想信息分析 304
目标规范教育 305
自我教育法 305
示范教育法 306
形象教育法 307
对比教育法 307
综合教育法 308
个别教育法 308
正面激励法 309
咨询答辩法 309
感化吸引法 310
层层谈心法 310
社会主义精神文明建设 310
中共中央关于加强和改进企业思想政治工作的通知 311
（二）思想修养 312
思想修养 312
周恩来修养要则 312
群体意识 313
竞争意识 313
进取意识 314
理解人 314
选择座右铭 315
个人现代化 316
甘当人梯 316
创新精神 317
虚荣心 317
拜金主义 318
主观为自己、客观为别人 318
冲破嫉妒潜网 319
求平均心态 320
小生产思想 320
小市民习气 321
（三）职业道德 321
道德规范 321
道德教育 322
道德评价 322
道德责任 323
道德行为 324
职业选择 324
职业纪律 324
职业道德 325
社会主义职业道德 325
党政干部职业道德 326
工人职业道德 327
农民职业道德 327
军人职业道德 328
商业人员职业道德 328
医务人员职业道德 329
司法人员职业道德 330
教育工作者职业道德 330
个体劳动者职业道德 331
领导职责 332
职工职责 332
（四）人生哲理 333
人生观 333
人生目的 333
人生信仰 334
人生色调 335
人生价值 336
人生课题 337
人生尊严 338
人生形象 338
人生方位 339
人生抉择 340
人生需要 340
尊重需要 341
求知需要 342
发展需要 342
自我实现需要 343
人生动力源 344
青春矛盾律 345
三层次说 345
尼采的权力意志说 346
成人感与幼稚 347
求异性与盲目 348
求理解与闭锁 349
前瞻性与现实 349
性成熟与道德 350
理想层次 351
自我设计 352
精神曲线 352
追求真理 353
可塑性 354
自控力 354
学习观 355
成才观 356
自我完善 357
传统书生型 358
多面追求型 358
生活实惠型 359
社会活动型 360
机遇 361
（五）人际交往与公共关系 362
人际交往 362
代际交往 362
人际吸引 363
交往动机 364
交往形式 364
交往功能 364
链锁型交往 365
轴型交往 365
y型交往 366
圆型交往 366
信用交往 367
异性交往 368
社会主义新型人际关系 369
领导与被领导关系 370
上下级关系 370
金钱关系 371
媒介关系 371
竞争关系 372
师生关系 373
同事关系 373
家庭关系 374
爱情关系 374
涉外关系 375
关系网 375
公关小姐 376
公共关系计划 377
传播媒介 377
意见领袖 378
（六）法律基础 379
法人 379
法律规范 379
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 380
公民在法律面前人人平等 381
个人所得税法 381
行政法规 382
地方性法规 383
中华人民共和国宪法 383
中华人民共和国刑法 384
中华人民共和国刑事诉讼法 385
中华人民共和国民事诉讼法 386
中华人民共和国兵役法 386
中华人民共和国经济合同法 387
中华人民共和国婚姻法 387
中华人民共和国全民所有制工业企业法 388
中华人民共和国民族区域自治法 389
审计机关 389
立法机关 390
司法独立原则 390
仲裁 391
人民调解制度 392
（七）形势与政策 392
社会主义初级阶段 392
社会主义初级阶段党的基本路线 393
社会主义商品经济新秩序 394
生产力标准 395
治理经济环境，整顿经济秩序 396
一国两制 397
我国对外政策 397
知识分子政策 398
人口政策 399
统一战线政策 399
民族政策 400
宗教政策 401
国际关系准则 401
多党派政治合作制 402
世界新技术革命 402
世界精神文明类型 403
当代世界两大主题 403
撤切尔主义 404
戈尔巴乔夫新思维 405
东西南北关系 405
四项基本原则 406
后记 407