国家级一等奖 1
实行教学、科研与社会实践相结合 探索文科教育改革新途径 1
创建临床流行病学科 培养高质量医学人才 6
校县结合 双向育人——师专培养合格农村初中师资道路的探索 14
国家级二等奖 23
高基点、高标准地培养德才兼备的优秀科技人才 23
分子和晶体结构折纸模型教学法 32
锐意改革 再创特色 全面提高《化工原理》课程质量 38
建设产、教、研基地，培养高质量人才 44
工科本科教育新模式的研究与实践 52
开创《理论力学》形象演示教学系统 60
培养工程型硕士研究生的探索与实践 67
紧密跟踪世界信息高科技的发展 开创研究生课程建设新方向 74
在《高等数学》教学方法的改革与教学艺术的追求中倾心育人 80
立足国内 面向世界 培养跨世纪的高科技高层次人才 87
教学质量测控系统及学生能力培养管理机制研究与实践 96
在改革和创新中加强《高等数学》课程建设 104
适应现代化建设需要 开创《高层建筑防火》新课程 113
结合多山国情 办出城市规划专业特色 121
系列教材、实验室和“三结合”实践基地的建设 132
培养扎根农村科技人才的新模式 141
农科科技企业型教学实习基地建设 146
化学实验课综合改革的成功实践 150
课程评价的系列研究和实践 155
硕士生学位课程的教学改革 162
全面提高师范大学生职业素质的探索与实践 172
改革高师《现代汉语》教学 强化学生的教师职业技能 183
坚持养成教育 增强思想政治教育课的实效性 188
参加改革开放实践 培育开拓应用型经济管理人才 196
《民事诉讼法》课程建设的模式设计与运作机制 201
《民间工艺美术》课的教学实践 210
省级一等奖 216
物理学专业的改造与建设——培养应用型物理人才的实践与认识 216
加强师资队伍建设，培养中青年教学与学术骨干 224
向教学艺术和方法要质量——提高马克思主义理论课教学质量的成功途径 230
主动适应社会需求，加强教学管理，不断提高成人教育质量 234
深入开展教学研究，不断深化教学改革 239
实施系统工程，大面积提高大学英语教学质量 242
实施科学管理，提高人才培养质量 248
坚持教育“三个面向”，抓住机遇，深化改革，全面提高办学水平和效益 258
探索地方院校实验室建设的有效途径 265
《英语教学计算机辅助系统》在教学中的应用 272
教学、科研、科技服务三结合的探索与实践 275
深化体育整体改革，提高课程综合效益 280
《人体科学馆》建立的研究及其效果分析 285
提高高等中医院校中医学专业本科教学质量的多因素 291
坚持为基础教育服务，促进我校教学改革的深入发展 295
高师学生物理教学能力的培养 302
量子物理微机辅助教学系统 308
委托定点实习的实施与研究 312
探索师专音乐专业教育规律，为初级中等教育培养合格音乐师资 315
深化中学教材教法改革，重在从教能力的培养 319
面向市场培养应用人才的有效途径——“顶岗实习”制度的成功实践 328
加强教学管理，改革和发展成人教育 334
附录 339
国家教育委员会《关于认真做好1993年全国普通高等学校优秀教学成果奖励工作的通知 339
1993年普通高等学校优秀教学成果奖励工作办法 341
《1993年普通高等学校优秀教学成果奖励工作办法》实施细则 344
四川省第二届普通高等学校优秀教学成果奖励工作实施办法 349
四川省第二届普通高校优秀教学成果奖评审人员名单 354
四川省第二届普通高校优秀教学成果二等奖项目名单 361