第一章 绪论 1
一 研究的缘起与意义 1
二 研究方法、思路与框架 4
三 基本概念之界定 5
四 国内外义务教育均衡发展研究综述 10
第二章 教育资源配置的若干基本问题探讨 35
一 教育资源的内涵及特征 35
二 教育资源配置的内涵 40
三 教育资源配置的方式 43
四 教育资源配置在均衡与短缺中平衡 48
五 教育资源配置政策的演进机理 50
六 教育资源配置的实质是利益博弈 54
第三章 义务教育均衡发展的法律保障诉求与基础 59
一 义务教育均衡发展的法律保障诉求 59
二 义务教育均衡发展的法律保障基础 67
第四章 义务教育均衡发展的法律保障措施及成就 85
一 义务教育均衡发展的法律保障措施 85
二 法律保障下义务教育均衡发展取得的成就 94
第五章 义务教育均衡发展法律保障方面存在的问题及成因 103
一 义务教育均衡发展法律保障方面存在的问题 103
二 义务教育均衡发展法律保障方面存在问题的成因 123
第六章 促进义务教育更加均衡发展的法律保障建议 137
一 明确义务教育阶段城乡平等、区域平等在教育法律体系中的地位 137
二 加强和改善教育立法，完善义务教育法律体系 139
三 建立健全提升义务教育法律执法力度的长效机制 152
四 依法赋予公民维护自身平等受教育权的司法救济权 153
五 制定国家义务教育基准和均衡发展系数，定期公布相关检测数据 156
结语 160
参考文献 164
后记 175