第一章 概论 1
第一节 青少年的界定 1
第二节 青少年心理发展的主要理论 3
第三节 青少年心理发展的一般特点及规律 15
第四节 青少年心理发展的影响因素 25
第五节 青少年心理发展的时代特点 31
第二章青少年心理发展的生理基础 40
第一节 身体外形的急剧变化 40
第二节 性生理成熟与性心理发展 44
第三节 青少年性心理问题的应对与教育 57
专栏2-1经期心理卫生 59
专栏2-2如何面对性压抑 61
第三章 青少年认知的发展 68
第一节 皮亚杰的认知发展理论 68
第二节 维果斯基的社会文化理论 77
第三节 信息加工理论 83
第四节 青少年认知发展的基本特点 86
第五节 青少年智力和创造力的发展 93
第四章 青少年情绪情感的发展 103
第一节 青少年情绪情感发展的理论 104
第二节 青少年情绪的基本特点 108
第三节 青少年期一些重要情绪的特点 111
第四节 青少年情绪调节的发展 122
专栏4-1情绪调节对自我控制的影响 123
第五节 青少年情绪智力的培养 127
第五章青少年自我的发展 132
第一节 青少年自我发展的特点 132
专栏5-1自我的发展——从幼儿期到青少年后期 134
第二节 青少年的自我同一性 136
第三节 青少年自主性的发展 141
第四节 青少年的自我概念和自尊 144
第六章 家庭与青少年发展 151
第一节 青少年与亲子关系 151
专栏6-1父母教养方式 159
专栏6-2留守儿童的现状 162
第二节 青少年期的亲子冲突 169
第三节 青少年发展与家庭功能 177
第七章 同伴关系与青少年发展 189
第一节 青少年同伴关系概述 189
第二节 青少年的同伴群体 194
第三节 青少年的友谊与异性交往 206
专栏7-1青少年异性交往的教育误区 216
第八章 学校适应与青少年发展 218
第一节 青少年学校生活的影响因素 220
第二节 青少年学业成就的影响因素 224
第三节 青少年的学习特点与学习能力 226
第四节 青少年的学校适应问题与应对 228
第五节 青少年期的道德教育 236
专栏8-1同伴群体的影响 241
第九章互联网与青少年发展 243
第一节 青少年的网络心理与行为 243
专栏9-1网络色情对青少年的危害 246
专栏9-2网络对青少年自我同一性的影响 263
第二节 青少年网络成瘾及其矫治 265
第三节 青少年问题行为的网络干预 272
第十章青少年健康发展与指导 277
第一节 青少年常见的心理行为问题与指导 277
第二节 青少年积极行为与指导 299
第三节 青少年与心理弹性 310
参考文献 318