第一章 班主任的教育理念 1
拷问教师与学生的距离 1
心灵的震撼 3
教育的赏识与惩戒 9
班主任工作应具备的“动物特性” 10
音乐教育是班主任不可忽视的环节 14
班主任输什么都不能输了心情 16
班主任的角色定位 17
浅论班主任的教育时机 18
问题学生三级处理方案之思考 19
今天是星期天 21
学生周记的七大“定律” 22
关注开学初期良好学风的成因 24
考场之学生仪容百态 27
考场之学生作弊百态 29
在调侃中让学生深思班级问题 30
让幸福飘进高中专科班 33
班主任的教育素材 39
班主任的工作境界 41
高考前平静的一天全程记录 41
期待发展学生个性的教育 43
第二章 班主任的班级引领 47
我的办公桌 47
我在学生面前承诺 48
书信风波 49
开导学生心灵上的困惑 54
心灵交流让师生互相激励携手前行 56
把“脸”擦干净 60
垃圾桶不但放垃圾，还放着教育 61
就缺那么一截透明胶 63
队伍后面应该有条凳子 65
精心筹划家长会 66
让每个学生都在评优活动中成长 72
全校最整齐规范的墙贴 78
第三章 班主任的演讲艺术 79
演讲中巧妙设问，让学生自己思考 79
演讲中就事论事，引导专科班学生学习与做事 81
演讲中师生互动，强化学生的班级归属感 83
演讲中恩威并施，班级建设与制度落实并举 85
演讲中观点鲜明，为班委工作指明方向 87
演讲中幸福感染，营造气氛疏导学生的不良情绪 90
演讲中重点突出，加强沟通形成家校合力 93
演讲中情真意切，依依不舍话别离 97
演讲中运用排比，渲染气势激发学生共鸣 99
演讲中突出背景，抓住大家情感引起共鸣 101
第四章 学生的能力素质培养 103
在励志报告中让学生成长 103
活动让学生精彩无限，教师节活动实录 109
让班委选举成为完善班级管理的舞台 112
考试前后培养学生沉稳的心理素质 115
打开班级活动这扇窗 117
信任加锻炼，鼓励加交流，引导学生走向成功 119
第五章 学生的违纪问题处理 123
违纪案例处理 123
生日那天，学生打架了 123
抓住双方名门，打架事件和平解决 132
全班同学面前道歉，老师错了 135
平静如常，以动制静 136
“现场作文”惊现于高考数学模拟考试 140
解决班委聊天问题的小花招 144
打开心扉说心事，袒露心事了心结 146
后进生转化 151
胡HD 151
我对胡HD的处理方式 172
王SY 176
蔡ZD 183
王J 188
王SH 192
第六章 师生间的感恩话题 197
各奔东西，但心仍在一起 197
我们给您拔白发 199
高考前收到的学生礼物 200
甜蜜的相聚，美好的回忆 204
一张盛满了情感与祝福的圣诞贺卡 206
让我悄悄蒙上你的眼睛，猜猜报纸后面是什么 208
一个小座位体现教育的价值 211
一把凝聚了三十五颗心的雨伞 212