序言 1
王先谦 5
倡实学务新学的教育家 5
毛泽东 11
教育思想的来源演进、结构体系及其启示意义 11
在湖南一师 26
早年的治学之路及其意义 42
早年的教师生涯 57
早期干部教育实践与教育思想——湖南自修大学的创办始末、经验及意义 70
孔昭绶 87
卓尔不群的民主教育改革家 87
匡互生 105
“五四”英雄教育改革家 105
杨朴庵 118
不可忘却的教育家 118
杨昌济 128
“中国教育家” 128
杨树达 143
语言文字学家史学家教育家 143
李达 148
马克思主义哲学家教育家 148
辛树帜 164
教育与科学巨擘 164
陈子展 176
“楚狂”及其学术研究成果 176
周方 182
平民教育家 182
周谷城 191
中国历史学家教育家 191
夏丐尊 201
教育家文学家出版家 201
徐特立 209
教育思想的形成发展及其特色 209
教育思想的结构体系 239
论各种教育 248
在湖南一师 277
《小学各科教授法》 287
《初等小学国文教授法》 295
舒新城 304
教育家出版家辞书编纂家 304
鲁立刚 316
民主教育家 316
黎锦熙 325
中国语言学家教育家 325
附录 336
我国早期师范教育的一颗明珠——湖南第一师范个案研究 336
重温校训校风 355
论人的全面发展 361
后记 366