导言：英国学院派小说发展概述 1
第一节 英国学院派小说的形成与特点 2
第二节 英国第一代学院派小说综述 26
上篇：理理论篇 49
第一章 马尔科姆·布雷德伯里：迈向小说诗学 49
第一节 现实主义的重新界定 50
第二节 写实与实验的辩证关系 56
第三节 小说诗学的建构 60
第二章 戴维·洛奇：小说的艺术 64
第一节 小说的语言艺术 66
第二节 小说的隐喻和转喻话语模式 69
第三节 后现代主义话语模式 72
第四节 小说的对话性 74
第三章 安·苏·拜厄特：论历史与小说 85
第一节 理论与创作的互动与交融 86
第二节 创作主题和语言艺术的辩证统一 90
第三节 传统与现代的交织 94
第四节 历史与小说 97
第四章 克里斯蒂·布鲁克-罗斯：论小说的生存 101
第一节 现实主义复数 101
第二节 当代英国小说的现状 104
第三节 结构主义视野下的小说读者 107
下篇：实践篇 113
第五章 马尔科姆·布雷德伯里：战后历史画卷的描绘者 113
第一节《吃人是错误的》：自由主义知识分子的软弱 114
第二节《向西行》：英美学术界的差异与冲突 116
第三节《历史人物》：自由主义知识分子的历史命运 120
第四节《兑换率》：解构主义时代的身份危机 133
第五节《克里米纳博士》：解构主义时代意义的不确定性 138
第六章 戴维·洛奇：穿越十字路口 144
第一节《换位》：英美大学访问学者的互换闹剧 145
第二节《小世界》：学术界的众生相和百态图 155
第三节《好工作》：校园文明与工业文明的冲突与妥协 175
第四节从“校园三部曲”看戴维·洛奇的文化融合思想 189
第五节《想》：自然科学与人文科学的对立与统一 198
第七章安·苏·拜厄特：青年知识分子的关注者 202
第一节《太阳的阴影》：“影响焦虑”下青年作家的求索 203
第二节“弗雷德里卡四部曲”：风情迥异的学术界画卷和社会图景 210
第三节《占有》：学者与研究对象的双向占有 217
第四节《传记家的故事》：传记写作内幕的揭露 237
第八章 克里斯蒂·布鲁克-罗斯：当代学院派小说的实验者 247
第一节《下一个》：高科技时代知识青年的困惑与无奈 248
第二节《合并》：大学教师在信息时代的混乱意识 250
第三节《艾克塞兰多》和《食词者》：人与电脑网络之间的新型关系 252
第四节《文本的终结》：经典历史人物的时空穿梭 253
结语：英国学院派小说总结 255
第一节 第二代学院派小说特点总结 256
第二节 第一代与第二代学院派小说比较 261
第三节 当代其他学院派小说家及学院派小说的发展趋势 268
参考文献 277