一、关于“一学三抓”的教研工作思路&（访谈执笔人：常州市教育教研室 庄春梅） 1
二、教育管理重在“少管多理”&（访谈执笔人：常州市教育教研室 龚国胜） 12
三、加强教研组建设&（访谈执笔人：常州市教育教研室 张小亚） 20
四、听评课——教师的专业成长之路&（访谈执笔人：常州市教育教研室 李军） 27
五、教学常规要常抓不懈&（访谈执笔人：常州市第三中学 李寅） 36
六、教学研究需要团队合作&（访谈执笔人：常州市教育教研室 李令永） 41
七、成功源自厚积薄发，贵在持之以恒&（访谈执笔人：常州市教育教研室 戴慧） 46
八、教学既要有艺术，也要追求规律&（访谈执笔人：常州市实验初级中学 杨勤燕） 54
九、任何教育行为都应追求其教育价值&（访谈执笔人：常州市北环中学 诸建刚） 60
十、教学过程就是学生主体性弘扬的过程&（访谈执笔人：常州市北郊中学 包静怡） 66
十一、展开过程比给予结论更重要&（访谈执笔人：常州市北郊中学 韦亚芹） 83
十二、教学应带着学生走向教材&（访谈执笔人：常州市第三中学 许淑君） 92
十三、教学要高度重视情感态度价值观目标&（访谈执笔人：常州市田家炳实验中学 徐亮） 96
十四、做教材就是做良心&（访谈执笔人：常州市市北实验初级中学 陈世亨） 104
十五、如何进行教材分析&（访谈执笔人：常州市二十四中学 戴黎军） 111
十六、考试的价值主要不在于鉴定&（访谈执笔人：常州市新北区实验中学 曹亦祥） 118