第一章 口语表达基本技能与训练（上）——普通话语音及测试 1
第一节 普通话与方言 1
一、什么是普通话 1
二、汉语方言 2
三、大力推广普通话 3
第二节 普通话语音的结构单位 5
一、音素 5
二、元音和辅音 5
三、音节 5
四、声母、韵母、声调 5
第三节 声母发音及校正 6
一、双唇音b、 p、 m 7
二、唇齿音f 7
三、舌尖前音z、 c、 s 7
四、舌尖中音d、 t、 n、l 8
五、舌尖后音zh、 ch、 sh、 r 9
六、舌面音j、 q、 x 9
七、舌根音g、 k、 h 10
八、声母发音训练 11
第四节 韵母的发音及校正 13
一、单韵母发音描写及校正 13
二、复韵母发音描写及校正 16
三、鼻韵母发音描写及校正 20
四、韵母发音训练 23
第五节 声调 25
一、声调及其作用 25
二、调值和调类 25
三、普通话的四声标调法 27
四、声调辨正 27
五、声调训练 28
第六节 音变 29
一、变调 29
二、轻声 31
三、儿化 32
四、语气词“啊”的音变 33
五、音变训练 33
第七节 关于普通话水平测试的几个问题 35
一、测试内容 35
二、等级标准 36
三、测试中应注意的主要问题 37
四、关于计算机辅助测试的一些说明 39
附录：普通话水平测试样卷 41
第二章 口语表达基本技能与训练（下）——发声技能与训练 42
第一节 发声概说 42
一、声音的产生及特性 42
二、嗓音的产生及特性 43
第二节 气息控制 46
一、呼吸器官及呼吸原理 46
二、日常呼吸方式和艺术发声的气息控制 48
三、气息控制训练 49
四、换气的技巧 53
第三节 口腔控制 55
一、发声时的口腔状态 55
二、发声时的唇舌控制 57
三、发声时的声音路线及字音着力点 58
四、口腔控制训练方法 58
第四节 吐字归音 61
一、发声质量的保证——吐字归音 61
二、咬字和咬字器官 61
三、吐字归音对汉语音节结构的分解 62
四、吐字归音发音要领 62
第五节 共鸣控制 69
一、共鸣的产生 69
二、口腔共鸣训练 70
三、胸腔共鸣训练 71
四、鼻腔共鸣训练 73
五、共鸣控制综合训练 74
第三章 口语表达特殊技能与训练（上）——朗读技能与训练 76
第一节 朗读概述 76
一、朗读的概念及特征 76
二、朗读与朗诵的区别 77
三、朗读的作用 78
四、朗读者的身份和对象 79
五 朗读初步训练 80
第二节 朗读的准备 80
一、朗读准备的含义 80
二、朗读准备的具体内容 80
三、朗读准备训练 85
第三节 朗读的技巧 85
一、停连 85
二、重音 94
三、语气 102
四、节奏 106
五、朗读技巧训练 112
第四节 不同文体作品的朗读与训练 114
一、记叙文的朗读 114
二、议论文的朗读 117
三、说明文的朗读 120
四、诗歌的朗读 124
五、寓言、童话的朗读 132
六、文言文的朗读 137
七、不同文体作品朗读训练 139
第四章 口语表达特殊技能与训练（下）——演讲技能与训练 150
第一节 演讲概说 150
一、演讲与口才 150
二、演讲与朗读朗诵 151
三、我国演讲口才的历史演变 151
四、演讲的基本特征 154
五、演讲的基本类型 155
六、演讲者的基本素质 156
第二节 命题演讲技能与训练 161
一、演讲前的准备 161
二、演讲稿的写作技能 164
三、命题演讲表达技能 175
四、命题演讲评分标准 183
五、命题演讲技能训练 184
第三节 即兴演讲技能与训练 192
一、即兴演讲的概念、特征 192
二、即兴演讲的选题立意技能 193
三、即兴演讲的谋篇构思技能 194
四、即兴演讲的常用类型 196
五、即兴演讲的思维技能 199
六、即兴演讲的评分标准 211
七、即兴演讲技能训练 212
第四节 论辩演讲技能与训练 214
一、论辩与演讲 214
二、论辩的功能 214
三、论辩的类型 216
四、论辩组织与程序 218
五、论辩的技巧 223
六、论辩中应注意的问题 229
七、论辩演讲评分规则 229
八、论辩演讲技能训练 230
第五章 一般社交口语表达技能与训练 231
第一节 称呼与介绍技能 231
一、称呼的技能 231
二、介绍的技能 233
第二节 问慰与劝谏技能 237
一、问慰的技能 237
二、劝谏的技能 239
第三节 请求与拒绝技能 241
一、请求的技能 241
二、拒绝的技能 243
第四节 赞扬与批评技能 246
一、赞扬的技能 246
二、批评的技能 248
第五节 求职与面试技能 251
第六节 一般社交口语表达训练 256
第六章 教师行业口语表达技能与训练 257
第一节 教师教学口语表达技能与训练 258
一、教学口语表达的基本要求 258
二、教学口语表达的基本类型 260
三、教学口语表达技能训练 272
第二节 教师教育口语表达技能与训练 273
一、教师教育口语表达基本要求 273
二、教师教育口语表达基本类型 273
三、教师教育口语表达技能训练 284
附录 285
一、河北省普通话水平测试朗读篇目（最新） 285
二、河北省普通话水平测试说话题目（最新） 338
参考文献 340
后记 342