概述 1
大事记 5
第一章 县学、书院、社学、书塾 37
第一节 县学 37
第二节 书院 37
第三节 社学、书塾 39
第二章 组织机构和管理体制 42
第一节 教育行政机构及职能 42
第二节 管理体制和行政辅导 50
第三节 分级办学 分级管理 52
第四节 各类教育业务管理机构及职能 59
第五节 教育工会 64
第三章 幼儿教育 66
第一节 概况 66
第二节 学制与课程 69
第三节 教育工作 70
第四节 部分幼儿园（班）简介 72
第四章 小学教育 77
第一节 发展概况 77
第二节 教学工作 99
第三节 德育工作 122
第四节 劳动教育工作 130
第五节 文体卫生工作 133
第六节 学校管理 141
第五章 中学教育 158
第一节 发展概况 158
第二节 教育任务与培养目标 172
第三节 教学工作 175
第四节 德育工作 185
第五节 劳动技术教育工作 192
第六节 体育卫生工作 194
第七节 招生考试与人才输送 200
第八节 学校管理 202
第六章 师范教育 212
第一节 沿革与概况 212
第二节 浙江省余姚师范学校 215
第三节 余姚市教师进修学校 222
第四节 函授教育 226
第七章 职业技术教育 229
第一节 沿革与概况 229
第二节 农业中学半工（农）半读职业学校 231
第三节 职业学校 232
第八章 成人教育 244
第一节 沿革与概况 244
第二节 农民业余教育 247
第三节 干部业余教育 252
第四节 职工业余教育 253
第九章 成人高等教育 257
第一节 浙东鲁迅学院 257
第二节 高等教育自学考试 258
第三节 广播电视大学 259
第十章 教师队伍 261
第一节 发展概况 261
第二节 教职员任用与管理 262
第三节 教职工待遇 263
第四节 培训与提高 272
第五节 教师的素质与职称评定 274
第十一章 教育经费和设施 277
第一节 经费来源 277
第二节 经费管理与使用 284
第三节 校舍与设备 288
第十二章 勤工俭学 293
第一节 勤工俭学发展概况 293
第二节 管理机构及职能 295
第三节 校办工厂简介 295
第十三章 人物 299
第十四章 增页 317
编后记 325