第一章 《学制》时期的高等教育与专门学校——1872～1879（明治5～12）年 1
第一节 《学制》中对专门学校的规定 1
一、颁布《学制二编追加》 1
二、专门学校的三种类型 3
第二节 文部省以外的各行政官省中专门教育机构的设立 4
一、设立的过程 4
二、招募外国教师及有关问题 6
第三节 速成专门教育机构 8
一、尽早培养人才 8
二、对医学、法学的重视 9
第四节 公私立专门学校 11
一、《文部省年报》的登载 11
二、公立医学校 12
三、法律私塾 13
四、实业学校 14
第二章 《教育令》时期的高等教育与专门学校——1879～1886（明治12～19）年 18
第一节 《教育令》时期的专门学校 18
一、教育制度不完善的混乱期 18
二、专门学校的法制化 22
第二节 重新制定各项专门教育制度 26
一、教育本国化——教育主导权的获得 26
二、个人负担教育费 27
三、学生的出身阶级及毕业后的状况 29
第三节 速成教育和实业教育 31
一、医学和法学速成课程的完善 31
二、官立实业学校的创设 34
第四节 公私立专门学校的状况 38
一、资格考试制度 38
二、《医师免许规则》与《医学校通则》的公布及公立医学校的发展 39
三、法律教育中私学的角色——从法律私塾发展成为私立法律学校 40
四、基督教会专门学校 42
五、实学主义的庆应义塾与教养主义的东京专门学校 44
第三章 《诸学校令》时期的高等教育与专门学校——1886～1903（明治19～36）年 47
第一节 高等教育政策的实施——帝国大学的诞生与专门学校 47
一、以帝国大学为顶点的高等教育结构的形成 47
二、专门学校构想的混乱 50
三、《高等学校令》 51
第二节 官立学校和高等教育政策 54
一、官学中心主义 54
二、高等学校专门学部 56
三、各官立实业学校 57
第三节 私立专门学校的发展 60
一、私立法律学校和任用官员的特权 60
二、《征兵令》特权 64
三、私立专门学校的经营不善 65
四、甲午战争后私立专门学校的飞速发展 69
第四节 宗教私立专门学校和女子高等教育 71
一、佛教私立专门学校 71
二、基督教会私立专门学校 73
三、女子高等教育的兴起 76
第四章 《专门学校令》时期的高等教育与专门学校——1903～1918（明治36～大正7）年 79
第一节 《专门学校令》的颁布 79
一、从学校制度上确立其高等教育机构的地位 79
二、大学升级运动 81
第二节 高等教育政策中实业专门学校的扩充和私立专门学校的增加 84
一、官立实业学校的增设 84
二、私立专门学校的增加 85
三、综合（复合）型学科的编制 87
四、专门学校阶层化的发展 90
第三节 管理、经营体制的确立 93
一、管理、经营机构的稳定 93
二、私立专门学校的经营形态和问题 97
三、学生与教员的构成 100
第四节 高等教育机会的扩大 107
一、高等教育机会量的发展与专门学校 107
二、学派的形成 114
第五章 《大学令》时期的高等教育与专门学校——1918～1935（大正7～昭和10）年 116
第一节 《大学令》和专门学校 116
一、大学升级运动的激化 116
二、官立学校的新设与扩充——“高等学校的设立及扩张计划”的筹划与实施 118
三、公立专门学校的大学升级、官立接管和新设学校 123
第二节 私立专门学校的发展过程——复合型、单科型和女子专门学校 124
一、复合型私立专门学校 124
二、单科型私立专门学校 129
三、女子专门学校 131
第三节 高等教育毕业生的增加和就业机会的减少 135
一、毕业生的增加和其地位的相对低下 135
二、经济大萧条时期的就业机会 137
第六章 1935～1945（昭和10～20）年的高等教育与专门学校 142
第一节 教育改革及学校、学科的新设情况 142
第二节 专门学校的消亡 147
第七章 结语 150
附录 元号西历对比表 162
主要参考书目 165