《大学英语考试复合式听写的效度研究》PDF下载

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  • 作  者:沈蕾著
  • 出 版 社:南京:南京大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787305109898
  • 页数:238 页
图书介绍:复合式听写是自1997年开始大学英语四、六级考试(CET)听力新题型,该题项在整个考试中所占的权重较大,但国内外目前对该测试方法的研究较少。针对这一题项,本书首先提出了假设性复合式听写能力构念,运用定量和定性统计分析,多维度收集证据来验证这一构念的合理性,最后根据发现成果对这一构念进行了修改和完善。本研究成果在测试理论、研究方法和教学层面上都有一定的启示意义,为听写能力构念研究和其他测试效度研究提供了参考,对教学中如何使用听写提高听力技能提供了启示。

绪论 1

0.1背景知识 1

0.2研究动机 3

0.3研究意义 4

0.4本书结构 8

第一章 文献综述 13

1.1术语界定和理论背景回顾 13

1.2相关研究 44

1.3假设性复合式听写构念的建立 69

1.4研究问题 76

第二章 研究方法 81

2.1受试者及受试背景 81

2.2工具 84

2.3数据收集 87

2.4数据分析 89

第三章 研究结果与讨论 103

3.1对听写篇章基本内容理解的测量 103

3.2对听力理解总体能力的测量 112

3.3影响测试难度和区分度的因素 121

3.4考生答题过程分析 140

第四章 结论 175

4.1主要发现 175

4.2启示 178

4.3局限性 185

4.4未来研究方向 187

参考文献 190

附录 201

附录一 复合式听写样卷(2009—6, CET-4) (T3) 201

附录二 听写测试卷一(D1) 203

附录三 听写测试卷二(D2) 204

附录四 听写测试卷三(D3) 205

附录五 大学英语考试四级卷(T1) 206

附录六 听写填空卷(T2) 224

附录七 听力理解测试卷(T4) 228

附录八 听写作文卷(T5) 229

附录九“即刻回顾”口述报告 233

附录十 听写填空部分的语法特征 236