绪论 1
0.1背景知识 1
0.2研究动机 3
0.3研究意义 4
0.4本书结构 8
第一章 文献综述 13
1.1术语界定和理论背景回顾 13
1.2相关研究 44
1.3假设性复合式听写构念的建立 69
1.4研究问题 76
第二章 研究方法 81
2.1受试者及受试背景 81
2.2工具 84
2.3数据收集 87
2.4数据分析 89
第三章 研究结果与讨论 103
3.1对听写篇章基本内容理解的测量 103
3.2对听力理解总体能力的测量 112
3.3影响测试难度和区分度的因素 121
3.4考生答题过程分析 140
第四章 结论 175
4.1主要发现 175
4.2启示 178
4.3局限性 185
4.4未来研究方向 187
参考文献 190
附录 201
附录一 复合式听写样卷（2009—6， CET-4） （T3） 201
附录二 听写测试卷一（D1） 203
附录三 听写测试卷二（D2） 204
附录四 听写测试卷三（D3） 205
附录五 大学英语考试四级卷（T1） 206
附录六 听写填空卷（T2） 224
附录七 听力理解测试卷（T4） 228
附录八 听写作文卷（T5） 229
附录九“即刻回顾”口述报告 233
附录十 听写填空部分的语法特征 236