1．捉“妖”——奇妙的共鸣 1
2．独居土屋十九年——执著追求音乐美 5
3．交响童话《彼得和狼》——音乐形象的特征 9
4．孔子学琴——音乐作品的声情意 13
5．琴声里的“杀气”——音乐情境的清晰与模糊 17
6．炮声中的音乐会——音乐的鼓舞精神作用 21
7．一曲抵万兵——音乐的战斗力 24
8．误会解除了——交流思想感情的特殊语言 27
9．许和子的故事——歌声的魅力 30
10．绕梁三日——音乐的情绪感染力 34
11．瞎子阿炳与《二泉映月》——音乐情绪的表现 37
12．哀楚动人的《胡笳十八拍》——创作来自生活 41
13．蓬莱寻师——从大自然中移情 44
14．音乐中的大海——直接经验与间接经验 48
15．记在衣袖上的世界名曲——音乐的创作灵感 51
16．小猫踩出的旋律——激发创作灵感的偶然因素 54
17．骷髅的启发——音乐创作联想 57
18．梦游仙境——无意识创作 61
19．画满骷髅头的唱片封面——音乐表现手段的创新 64
20．一首最长的钢琴曲——独出心裁不一定美 67
21．全世界无产阶级的歌——音乐的崇高美 70
22．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》——音乐的悲剧美 74
23．天鹅——音乐的优美 78
24．德彪西的《牧神午后》——音乐的朦胧美 82
25．感人至深的旋律——音乐的简朴美 84
26．《胡桃夹子组曲》——音乐的童心美 87
27．跳蚤之歌——以丑衬美 92
28．小提琴之王帕格尼尼——技巧的魅力 95
29．鲁宾斯坦在美国——技巧与神韵 99
30．弹棉花——音乐审美的首要条件 102
31．音乐中的百鸟——音响模拟与联觉 105
32．交响组曲《舍赫拉查达》——标题音乐的想象 108
33．过耳不忘——音乐记忆在审美中的作用 113
34．孟尝君赏曲——音乐审美中的情感体验 116
35．《月光曲》的故事——音乐欣赏中的自由想象 120
36．三月不知肉味——音乐欣赏中的“沉浸” 125
37．白居易和琵琶女——音乐审美中的情感共鸣 128
38．伯牙摔琴——知音难遇 132
39．靡靡之音——音乐审美鉴别 136
40．谁唱得好——注意审美环境 140
41．两种截然相反的评价——审美趣味和世界观 143
42．“还是杀了我吧”——对丑的排斥 146
43．看不见的凶手——听觉规律不可违 149
44．薛谭学艺——美的追求无止境 152
参考答案 155