第一编 总论 2
第一章 交际写作与交际写作学 2
第一节 交际写作，人类交际的重要手段 2
一、交际写作的界定 2
二、交际写作，人类交际的重要手段 4
第二节 交际写作的形成和发展 7
一、先秦时期，交际写作的萌芽和成型 7
二、秦汉至明清，古代交际写作的发展 10
三、鸦片战争以后，现代交际写作的发展 14
第三节 交际写作研究与交际写作学 16
一、交际写作研究是有待开掘的领域 16
二、交际写作研究的丰富内涵，交际写作学的研究对象 19
三、本书的线索及其特点 23
第二章 交际过程的写作 26
第一节 交际过程写作的运用 26
一、主动写作及其交际诱发功能 28
二、被动写作及其交际导变功能 33
三、多边写作及其交际定势功能 37
第二节 交际写作的基本规律 40
一、写作过程中交际对象的内化规律 41
二、写作过程中交际信息的呈现规律 44
三、写作过程中交际身份的介入规律 47
第二编 交际对象与交际写作 51
第三章 交际对象的求知心理与晓示对象的述说艺术 51
第一节 交际对象的求知需要与交际作品的知识性 51
一、交际对象的求知需要 52
二、交际作品的知识性 54
第二节 知识内容的述说方式 59
一、表述与说明 59
二、表述的三种类型：陈述、叙述和描述 61
三、说明的三种类型：概说、解说和例说 68
第三节 述说过程对解读心理障碍的排除 71
一、解读过程的不解状态及其在述说过程中的预防 72
二、解读过程的曲解状态及其在述说过程中的预防 76
第四章 交际对象的存疑心理与说服对象的论辩艺术 79
第一节 交际对象的存疑心理与交际作品的释疑因素 79
一、交际对象的存疑心理 79
二、交际作品的释疑因素 82
第二节 说服对象的论辩艺术 86
一、论辩根据的选用艺术 87
二、论辩方法的运用 91
三、论辩结构的安排 95
第三节 论辩过程对理解心理障碍的预防 98
一、抵触心理及其预防 98
二、对抗心理及其预防 100
第五章 交际对象的情感要求与感染对象的抒情艺术 103
第一节 交际对象的情感要求与交际作品的情感因素 103
一、交际对象的情感要求 103
二、交际作品的情感因素 108
第二节 感染对象的抒情艺术 110
一、借助题材的抒情艺术 111
二、借助语言的抒情艺术 114
第三节 抒情过程对情感心理障碍的预防 118
一、虚伪感、庸俗感及其预防 119
二、模糊感、淡漠感、过度感及其预防 123
第六章 交际对象的审美需求与娱悦对象的审美艺术 126
第一节 交际对象的审美需求与交际作品的审美因素 126
一、交际对象的审美需求 126
二、交际作品的审美因素 130
第二节 娱悦对象的审美艺术 137
一、题材美的创造 137
二、结构美的创造 140
三、语言美的创造 143
四、情调美的创造 146
第三节 审美创造过程对鉴赏心理障碍的预防 148
一、注意障碍及其预防 149
二、趣味障碍及其预防 151
三、能力障碍及其预防 152
第三编 交际信息与交际写作 156
第七章 事务信息与事务交际写作 156
第一节 事务信息的处理和传达 156
一、事务信息的处理 156
二、事务信息的传达 161
第二节 公务交际文书的交际性质和写作特点 162
一、公务交际文书的交际性质 162
二、公务交际文书的写作特点 164
第三节 公务交际文书的撰拟 167
一、指挥类交际文书的撰拟 167
二、法规规范类交际文书的撰拟 169
三、知照联系类交际文书的撰拟 173
四、报请批转类交际文书的撰拟 176
第四节 个人事务交际写作 178
一、个人事务交际写作概述 178
二、个人与个人间的交际文书 179
三、个人对组织的交际文书 183
第八章 礼仪信息和礼仪交际写作 185
第一节 礼仪在人际交往中的作用 185
一、礼仪应人际交往的需要而形成 185
二、礼仪为调节人际关系服务 188
第二节 礼仪信息的传达和礼仪文体的特点 189
一、礼仪信息的传达 189
二、礼仪文体的特点 192
第三节 祝贺文体写作 195
一、祝词 195
二、贺词 199
第四节 仪式文体写作 200
一、答谢词 200
二、迎送词 202
三、悼词 204
第五节 纪念文体写作 206
一、题词 206
二、碑文 213
第九章 宣传信息与宣传交际写作 217
第一节 宣传信息及传达的方式 217
一、宣传和宣传信息 217
二、传达的方式 219
第二节 演讲稿 221
一、演讲稿的特点 221
二、演讲稿的写作要求 224
第三节 新闻类交际文体 234
一、短新闻 234
二、人物专访 237
三、答记者问 240
第四节 告启类文体 243
一、广告 243
二、捷报和喜报 247
三、启事 249
第十章 学术交际与学术交际写作 252
第一节 学术交际活动概述 252
一、学术交际活动的意义 252
二、学术交际活动中的行为规范 253
三、学术交际活动中的写作 254
第二节 论文类交际文体的写作 258
一、论文类交际文体概述 258
二、争鸣论文的写作 259
三、学位论文和作业论文 265
第三节 报告类学术交际文体的写作 271
一、报告类学术交际文体的特点和分类 271
二、报告类学术交际文体的写作要点 273
三、报告类学术交际文体格式举例 275
第四节 演说类学术交际文体的写作 276
一、概述 276
二、照稿宣读 277
三、有准备的脱稿报告 281
四、汇报式口头报告 282
第十一章 审美信息与文学类交际写作 283
第一节 人际交往的审美信息和传达特点 283
一、人际交往的审美信息 283
二、文学交际文体审美信息传达的特点 284
第二节 散文交际文体的写作 288
一、散文交际文体及其分类 288
二、散文交际文体的写作 291
三、作者的现代交际意识 293
第三节 诗歌类交际文体及写作 296
一、诗歌交际文体的沟通绩效 296
二、诗歌类交际文体的特征及写作 299
第四节 交际联的写作 307
一、要有很强的针对性 309
二、要有浓烈的艺术美 310
三、特殊的形式中要包孕音乐性 310
四、灵活地运用各种表现手法 311
第四编 交际主体与交际写作 313
第十二章 主体交际素养对写作的影响 313
第一节 主体交际素养对写作的积极影响 313
一、交际敏感对写作的积极影响 314
二、交际观念对写作的积极影响 315
三、交际能力对写作的积极影响 318
四、交际技巧对写作的影响 323
第二节 主体交际素养的局限及其与写作的矛盾 325
一、主体交际素养对写作影响的局限性 326
二、主体交际素养与写作的矛盾 329
第三节 写作过程主体交际素养作用的发挥 332
一、写作准备阶段交际素养的发挥 332
二、写作构思阶段交际素养作用的发挥 333
三、写作表达阶段交际素养作用的发挥 334
第十三章 写作主体的交际者必备的写作素养 336
第一节 必备的写作素养 336
一、对交际者写作素养的基本认识 336
二、交际意识的现代化 338
三、合时的语言观念和必要的语言素养 339
四、直指对象的抉择能力 341
第二节 加强写作素养的途径和方法 346
一、掌握交际理论並付诸实践 346
二、勤学勤练，提高写作的智能、技能 347
《现代交际学》丛书介绍（跋语）&陈建民 350