A项目编 1
1.1项目背景 2
1.2项目内容 4
1.2.1理念及理论支持 4
1.2.2正向心理学及“快乐七式”简介 4
1.3项目发展 6
1.3.1计划阶段 7
1.3.2培训阶段 7
1.3.3实践阶段 8
1.3.4分享阶段 8
1.4项目总结 9
1.5项目日程表 10
B实践编 11
2.1领域：亲子及家庭 12
2.1.1活动计划内容 12
2.1.2活动推行情况 15
2.1.3活动总结 16
2.1.4督导点评 17
2.2领域：亲子及家庭 18
2.2.1活动计划内容 18
2.2.2活动推行情况 22
2.2.3活动总结 22
2.2.4督导点评 24
2.3领域：青少年及儿童 25
2.3.1活动计划内容 25
2.3.2活动推行情况 30
2.3.3活动总结 30
2.3.4督导点评 32
2.4领域：青少年及儿童 33
2.4.1活动计划内容 33
2.4.2活动推行情况 37
2.4.3活动总结 38
2.4.4督导点评 39
2.5领域：青少年及儿童 40
2.5.1活动计划内容 40
2.5.2活动推行情况 46
2.5.3活动总结 47
2.5.4督导点评 49
2.6领域：青少年及儿童 50
2.6.1活动计划内容 50
2.6.2活动推行情况 55
2.6.3活动总结 56
2.6.4督导点评 58
2.7领域：青少年及儿童 60
2.7.1活动计划内容 60
2.7.2活动推行情况 65
2.7.3活动总结 65
2.7.4督导点评 68
2.8领域：老人 69
2.8.1活动计划内容 69
2.8.2活动推行情况 72
2.8.3活动总结 73
2.8.4督导点评 74
2.9领域：老人 75
2.9.1活动计划内容 75
2.9.2活动推行情况 78
2.9.3活动总结 78
2.9.4督导点评 80
2.10领域：康复 81
2.10.1活动计划内容 81
2.10.2活动推行情况 88
2.10.3活动总结 89
2.10.4督导点评 91
2.11领域：活动康复 92
2.11.1活动计划内容 92
2.11.2活动推行情况 102
2.11.3活动总结 103
2.11.4督导点评 105
2.12领域：企业 108
2.12.1活动计划内容 108
2.12.2活动推行情况 111
2.12.3活动总结 111
2.12.4督导点评 112
2.13领域：企业 114
2.13.1活动计划内容 114
2.13.2活动推行情况 118
2.13.3活动总结 118
2.13.4督导点评 121
2.14领域：企业 124
2.14.1活动计划内容 124
2.14.2活动推行情况★ 128
2.14.3活动总结 128
2.14.4督导点评 131
2.15领域：社区 134
2.15.1活动计划内容 134
2.15.2活动推行情况 138
2.15.3活动总结 138
2.15.4督导点评 139
2.16领域：社区 140
2.16.1活动计划内容 140
2.16.2活动推行情况 144
2.16.3活动总结 145
2.16.4督导点评 147
2.17领域：社区 148
2.17.1活动计划内容 148
2.17.2活动推行情况 158
2.17.3活动总结 158
2.17.4督导点评 160
2.18领域：社区 161
2.18.1活动计划内容 161
2.18.2活动推行情况 169
2.18.3活动总结 170
2.18.4督导点评 171
C训练编 173
3.1引言 174
3.1.1正向心理学的发展 174
3.1.2品格长处的发掘及应用 176
3.1.3快乐教练的使命 178
3.1.4评估工具 184
3.2快乐工具 186
3.2.1第一式：感谢与赞美 186
3.2.2第二式：“健康乐悠悠”理念 190
3.2.3第三式：敬业乐业 199
3.2.4第四式：嘉言善意 204
3.2.5第五式：“为善最乐”理念 219
3.2.6第六式：“常怀宽厚”理念 222
3.2.7第七式：“天伦情话”理念 228
附录 243
附录一“全人乐·乐传人”项目顾问罗泽全先生简介 243
附录二 正向心理学本土化初探 244
附录三“全人乐·乐传人”培训工作坊作业 246
参考文献 309