第一章 绪论 1
第一节 竞技教育学的创立 1
第二节 竞技教育学研究的对象和方法 14
第三节 竞技教育的目标和任务 17
第四节 竞技教育的理论知识体系 19
第二章 竞技教育的理论基础 24
第一节 竞技教育的生物学基础 24
第二节 竞技教育的心理学基础 27
第三节 竞技教育的社会学基础 31
第四节 竞技教育的教育学基础 35
第三章 竞技教育的本质 43
第一节 竞技教育本质的认识 43
第二节 竞技教育的基本规律 52
第三节 竞技教育与知识经济 54
第四节 竞技教育的价值 60
第四章 运动竞赛与育人 64
第一节 运动竞赛的概述 64
第二节 运动竞赛的理论依据 71
第三节 运动竞赛的原则 85
第四节 运动竞赛的方法 89
第五节 运动竞赛育人 94
第五章 运动选材与育人 104
第一节 运动选材的概述 105
第二节 运动选材的理论依据 107
第三节 运动选材的原则和方法 120
第四节 运动选材育才 122
第六章 运动教学与育人 136
第一节 运动教学的概述 136
第二节 运动教学的理论依据 139
第三节 运动教学的原则 150
第四节 运动教学的方法 158
第五节 运动教学育人 167
第七章 运动训练与育人 172
第一节 运动训练的概述 172
第二节 运动训练的理论依据 178
第三节 运动训练的原则 195
第四节 运动训练的方法 216
第五节 运动训练的计划 232
第六节 运动训练的控制 249
第七节 运动训练育人 254
第八章 运动恢复与育人 262
第一节 运动恢复的概述 262
第二节 运动恢复的理论依据 265
第三节 运动恢复的原则 271
第四节 运动恢复的方法 274
第五节 运动恢复育人 281
第九章 竞技教育的评价 284
第一节 竞技教育评价概述 284
第二节 竞技教育评价的理论依据 289
第三节 竞技教育评价的原则 299
第四节 竞技教育评价的方法 302
第五节 竞技教育评价育人 311