第一章 导言 1
第二章 作为理论的现象学 22
第一节 产生与发展 22
第二节 主要哲学思想 25
第三节 几大类别 28
第三章 作为方法的现象学 36
第一节 内涵概述 36
第二节 基本特征 41
第三节 核心概念 46
第四章 悬置与还原 51
第一节 悬置 51
第二节 还原 54
第三节 彻底的悬置与还原的挑战 61
第五章 体验与反思 64
第一节 体验 64
第二节 反思 69
第三节 总结与反思 78
第六章 研究步骤 80
第一节 迪尤肯学派的现象学研究步骤 80
第二节 克拉克·穆斯塔卡斯的现象学研究步骤 87
第三节 范梅南的教育现象学分析步骤 91
第四节 其他现象学研究步骤 92
第五节 总结与评价 95
第七章 文本写作 99
第一节 什么是现象学写作 99
第二节 基本要求 102
第三节 现象学写作的环节 105
第四节 写作案例——如何进行体验描述 108
第八章 资料分析 114
第一节 现象学研究的资料分析（一） 114
第二节 现象学研究的资料分析（二） 121
第九章 意义发现 135
第一节 意义来源 135
第二节 意义发现 139
第三节 意义发现示例 140
第十章 现象学的知识构建 149
第一节 基本观点 149
第二节 知识类型 152
第三节 获取新知的新途径 155
第十一章 现象学研究实践探讨 157
第一节 研究问题的提出 157
第二节 资料的收集 160
第三节 资料的记录与描述 167
第四节 资料的分析 171
第十二章 反思与评价 177
第一节 如何开展现象学研究 177
第二节 简要评价 184
参考文献 189