导论 1
一、对18岁成人仪式教育的机理及意蕴的认识 1
二、开展18岁成人仪式教育研究的价值 4
三、开展18岁成人仪式教育研究的思路 6
四、18岁成人仪式教育的研究视阈 8
第1章18岁成人仪式教育概念解读与文献综述 14
一、18岁成人仪式教育概念解读 14
二、18岁成人仪式教育研究文献综述 20
第2章18岁成人仪式教育的生理学、心理学基础 28
一、生理成熟：“成人”的物质基础 28
二、心理成熟：“成人”的精神内核 33
三、成人仪式教育：“成人”的确证 41
第3章 我国18岁成人仪式教育的现状 46
一、自1990年启动到目前开展活动情况 46
二、颁布一系列文件进行引导与规范 50
三、地方立法工作取得突破性进展 52
四、实施成效较为明显 55
第4章18岁成人仪式教育中存在的主要问题 59
一、认识上不够到位和普及面不够理想 59
二、贯彻“系统”原则不够及前期工作比较薄弱 61
三、活动模式雷同并缺乏区域个性 62
四、缺乏全国统一法定的成人节 64
第5章18岁成人仪式教育的实施及其建议 65
一、实施理念：抓好普及性、系统性和实效性 65
二、实施内容：抓好成人意识、生存技能和公民素质教育 82
三、实施模式：统一要求与形成区域特色相结合 100
四、实施组织方式：设立“18岁成人仪式教育活动协调委员会” 104
五、建立法定节日：建议国家设立统一的“成人节” 110
第6章 国外成人仪式：历史、类型、功能及启示 115
一、史前社会的“成年礼” 115
二、国外成人仪式的类型 119
三、国外成人仪式的教育功能 123
四、日本“成人式”的现状及其评价 127
五、国外成人仪式教育对我国的启示 135
第7章18岁成人仪式教育中关注生命教育 137
一、学校应承担起生命教育的任务 137
二、开展安全教育和健康教育 140
三、引导学生全面发展并关注生命个体 143
四、教育学生直面人生做生活的强者 147
五、加强社会的规范与引导 148
第8章 教育改革应加强18岁成人仪式教育的研究与实践 150
一、学校教育应把18岁成人仪式教育纳入其中 150
二、教育改革中应加快18岁成人仪式教育相关政策的制定 152
三、应建立立体式的18岁成人仪式教育网络 155
附录一 父母写给子女18岁成人礼的信 157
附录二 给教育部设立“18岁成人节”加强18岁成人仪式教育的建议及采用证明 165
附录三 团中央关于18岁成人仪式教育活动的重要文件 168
共青团中央关于规范18岁成人仪式教育活动的暂行意见 168
关于1999年深入开展中学生18岁成人仪式教育活动的通知 171
关于继续大力推进18岁成人仪式教育活动的通知 173
关于深入开展中学生18岁成人仪式教育活动的通知 175
附录四 成人仪式教育活动案例精选 178
郑州市第三届成人节宣誓仪式 178
北京师范大学附属实验中学成人冠礼仪式 185
汕头市历届成人节 195
参考文献 210