第一辑 黄平教育 2
一、我为黄平教育鼓与呼 2
二、黄平教育发展的依靠 6
三、振兴黄平教育，呼唤优秀校长 14
四、关于对“教师工作积极性不高怎么办”的理性思考 28
五、我们怎样做校长 33
第二辑 学校规划 38
一、学校规划促进学校自主发展 38
第三辑 学校特色 44
一、简述学校办学特色的几个因素 44
二、“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 49
第四辑 校园文化 54
一、校园文化与美育 54
二、学校要着力构建和谐的校园文化 63
第五辑 教师成长 70
一、学校应高度重视教师专业化发展问题 70
二、教师要为“内需”读书 80
三、成功教师“四部曲” 85
第六辑 课堂策略 98
一、有效性课堂策略谈 98
二、新课程背景下激活学生学习积极性策略 108
三、惟有激情，才有教育的生命 119
第七辑 教育科研 126
一、教育科研论文及其撰写技巧 126
二、谈谈教师的教育科研 135
三、高中新课程的听评课视角 142
第八辑 班级管理 150
一、创建班级文化，夯实德育基础 150
二、班主任要努力构建班风学风 155
第九辑 审美教育 164
一、从“情人眼里出西施”谈审美 164
二、用校园美陶冶我们的情操 174
三、谈谈教师美和学生美 176
第十辑 学生教育 182
一、做人之道乃成功之本 182
二、学生要养成良好的读书习惯 184
三、努力读书，是学生的天职 187
四、高考来临，你该怎么办 189
五、自尊·知耻·自重 197
六、我和中学生谈文学 200
七、驾一叶轻舟，驶向理想绿洲 209
八、成功者必须具有优秀的品质 211
九、不道离别 213
第十一辑 教育随笔 218
一、黄冈中学等校考察报告 218
二、略介中美基础教育的不同点 221
三、上海浦东进才实验中学考察报告 228
四、不信春风唤不回 230
五、家长，你如何才称职 234
六、从点到圆 237
七、我明白 238
八、感悟人生 239
九、我是这样对青年教师进行“传帮带”的 241
十、教师的苦乐观 244
后记 247