学法篇 1
一、养成预习的良好习惯 1
二、提高听课效率是学好化学的关键 2
三、学会记听课笔记 2
四、谈谈化学记忆方法 4
五、化学复习方法漫谈 6
六、重视化学课外书的阅读 8
七、努力上好化学实验课 9
八、学习化学要善于联系实际 10
九、克服学习化学中的心理障碍 11
十、怎样才能学好化学 13
十一、怎样学习基本概念和基本原理 14
十二、怎样学习元素化合物知识 16
十三、怎样学习化学计算 18
十四、怎样学习化学实验 19
学习篇 22
第一部分 课堂学习指导 22
绪言 22
第一章 空气氧 29
第一节 空气 29
第二节 氧气的性质和用途 32
第三节 氧气的制法 36
第四节 燃烧和缓慢氧化 42
第一章 单元检测题 45
第二章 分子和原子 50
第一节 分子 50
第二节 原子 53
第三节 元素 元素符号 57
第四节 化学式 式量 62
第二章 单元检测题 66
第三章 水氢 69
第一节 水是人类宝贵的自然资源 70
第二节 水的组成 72
第三节 氢气的实验室制法 75
第四节 氢气的性质用途 77
第五节 核外电子排布的初步知识 80
第六节 化合价 83
第三章 单元检测题 86
第四章 化学方程式 89
第一节 质量守恒定律 89
第二节 化学方程式 93
第三节 根据化学方程式的计算 97
第四章 单元检测题 101
第五章 碳和碳的化合物 105
第一节 碳的几种单质 105
第二节 单质碳的化学性质 107
第三节 二氧化碳的性质 110
第四节 二氧化碳的实验室制法 114
第五节 一氧化碳 117
第六节 甲烷 119
第七节 酒精 醋酸 122
第八节 煤和石油 125
第五章 单元检测题 127
第六章铁 131
第一节 铁的性质 131
第二节 几种常见的金属 134
第六章 单元检测题 137
第七章 溶液 139
第一节 悬浊液 乳浊液 溶液 139
第二节 饱和溶液 不饱和溶液 141
第三节 溶解度 144
第四节 过滤和结晶 149
第五节 溶液的浓度 152
第七章 单元检测题 157
第八章 酸碱盐 160
第一节 酸、碱、盐溶液的导电性 160
第二节 几种常见的酸 164
第三节 酸的通性pH值 168
第四节 常见的碱 碱的通性 172
第五节 常见的盐 175
第六节 盐 化学肥料 178
第八章 单元检测题 181
第二部分 总复习指导 186
一、基本概念和原理的复习 186
二、元素化合物的复习 189
三、化学计算的复习 191
四、化学实验复习 195
第三部分 综合检测 200
一、基本概念和原理检测题 200
二、元素及化合物知识检测题 205
三、化学计算检测题 210
四、化学实验检测题 216
五、综合检测题（一） 225
六、综合检测题（二） 233
参考答案 242
实验篇 258
第一部分 化学演示实验新法 258
一、镁带快速点燃法 258
二、电热法测定空气里氧气含量 258
三、木炭燃烧的对比实验 258
四、硫燃烧的对比实验 259
五、铁丝在氧气中燃烧 259
六、磷在氧气中燃烧的“喷泉”实验 259
七、催化剂对氯酸钾分解的催化作用 260
八、可燃物燃烧条件实验 261
九、自燃 261
十、分子运动实验 262
十一、分子间隔实验 262
十二、混合物与纯净物 262
十三、通电使水分解 262
十四、氢气验满方法 263
十五、用氢气一次吹出多个气泡的实验 263
十六、用启普发生器吹气球 264
十七、氢、氧混合气体爆鸣实验 264
十八、进行氢气燃烧实验时的安全措施 265
十九、关于质量守恒定律的实验 266
二十、碳吸附气体的“喷泉”实验 267
二十一、木炭还原氧化铜 267
二十二、二氧化碳比空气重 268
二十三、石灰石与盐酸、硫酸反应的对比实验 268
二十四、氢氧化钠吸收二氧化碳的“喷泉”实验 269
二十五、一氧化碳还原氧化铜 270
二十六、浓硫酸的吸水性 270
第二部分 初中化学实验考查 271
一、初中化学实验考查说明 271
二、初中化学实验操作要求细则 272
三、初中化学实验考查要点及操作要求 280
第三部分 化学课外活动实验 290
一、喷“水”成画 290
二、氢气喷泉 290
三、“冰山”燃烧 291
四、指纹检验 291
五、空瓶生烟 291
六、纸人出“血” 292
七、固体酒精 292
八、褪色灵 292
九、会“潜水”的鸡蛋 293
十、奇妙的变色液（无色？蓝色） 293
十一、地雷阵 294
十二、玻璃刻花 294
十三、自制化学浆糊 294
十四、自制汽水 295
十五、自制冰箱除臭剂 295
十六、自制叶脉书签 295
十七、自制银镜 296
十八、自制“铜树” 297
十九、废干电池的复活 297
二十、从废定影液中回收银 298
附：信息反馈表 299